명사의 종류, 수, 격

< 명사 (종류, 수, 격) >

 

명사 1 (종류, 수 격)

◆ 명사의 종류 

명사에는 보통명사, 집합명사, 추상명사, 물질명사, 고유명사의  5가지가 있으며, 그 수를 셀 수 있느냐 없느냐에 따라 셀 수 있는 명사(가산명사)와 셀 수 없는 명사(불 가산명사)로 나눈다. 


Teaching Point 1 : 셀 수 있는 명사 

(1) 셀 수 있는 명사에는 보통명사와 집합명사가 있다. 

(2) 단수와 복수의 구별이 된다. 

• a dog / dogs 
• a tooth / teeth 

(3) 단수 앞에는 부정관사 a/an을 붙인다. 

• a boy 
• an apple 

(4) 수사를 붙일 수 있다. 

• two cats 
• three dolls 

(5) many, few, several 등의 수를 나타내는 형용사로 수식한다. 

• many  books 
• a few friends 
• several days 


Teaching Point 2 : 셀 수 없는 명사 

(1) 셀 수 없는 명사에는 추상명사, 물질명사, 고유명사가 있다. 

(2) 복수형이 없다. 

• happiness 
• milk 
• Lincoln 


(3) 부정관사를 붙이지 않는다. 

• bread 
• advice 

(4) 수사가 직접 수식할 수 없다. 

• two sheets of paper 
• three pieces of chalk 


(5) much, little 같은 양을 나타내는 형용사로 수식한다. 

• little juice 
• much sugar 


참고 : 셀 수 있는 명 사와 셀 수 없는 명사의 구별 

셀 수 있는 명사와 셀 수 있는 명사가 언제나 명확히 구분되어 있는 것은 아니다. 그 명사가 문맥상 갖는 의미에 따라 셀 수 있는 명사가 되기도 하고, 셀 수 없는 명사가 된다. 

• School begins at eight-thirty. (학교 수업은 8시 30분에 시작된다.) 
< ☞ 여기서 school은「수업」이라는 뜻으로 셀 수 없는 명사이다. >
• There are three schools in this town. (이 마을에는 학교가 3개 있다.) 
< ☞ 여기서 school은「학교」라는 뜻으로 셀 수 있는 명사이다. > 
• ※ 좀 더 자세한 내용은 해당 명사의 용법 에서 다룬다. 




◆ 명사의 수 

셀 수 있는 명사는 하나를 나타내는 단수형과 둘 이상을 나타내는 복수형이 있다. 우리말에는 수의 개념이 분명하지 않은 경우가 많으므로 영어를 잘 이해하려면 수의 개념을 제대로 이해할 필요가 있다. 


Teaching Point 1 : 명사의 복수형 (규칙 변화) 

단수형 명사의 어미에 -s, -es를 붙여 복수형을 만든다. 

(1) 대부분의 명사는 어미에 -s를 붙여 복수형을 만든다. 

• book → books 
• dog → dogs 
• apple → apples 

(2) 어미가 -s, -ss, -x, -sh, -ch, -o로 끝나는 명사는 -es를 붙여 복수형을  링榮. 

• bus → buses 
• class → classes 
• box → boxes 
• dish → dishes 
• bench → benches 
• potato → potatoes 
• hero → heroes 
• tomato → tomatoes 

• 예 외: 

• piano → pianos 
• photo → photos 
• kilo → kilos 
• radio → radios 
• bamboo → bamboos 
• studio → studios 
참고 : zero는 zeros, zeroes 두 가지 모두 쓰인다. 


(3) 「자음+y」로 끝나는 명사는 y를 i로 바꾸고 -es를 붙여 복수형을 만든다. 

• baby&n bsp;→ babies 
• city → cities 
• lady → ladies 


• 주의 : 「모음+y」로 끝나는 명사는 그대로 -s만을 붙여 복수형을 만든다. 

• boy → boys 
• monkey → monkeys 
• toy → toys 

(4) -f, -fe로 끝나는 명사는 f, fe를 v로 바꾸고 -es를 붙여 복수형을 만든다. 

• leaf → leaves 
• knife → knives 
• wife → wives 

• 예외: 

• belief (신념) → beliefs 
• chief (우두머리) → chiefs 
• proof (증거) → proofs 
• roof (지붕) → roofs 
• saf e (금고) → safes  


Teaching Point 2 : 명사의 복수형 (불규칙 변화) 

단수형 명사와 복수형 명사의 형태가 달라지는 것을 불규칙 변화라 한다. 

• man → men 
• woman → women 
• foot → feet 
• tooth → teeth 
• goose(거위) → geese 
• mouse(새앙쥐) → mice 
• child → children, 

• 참고: 외래어의 복수형 

• datum → data 
• bacterium → bacteria 

보충 학습 : 단수, 복수가 같은 형태의 명사 : 

• sheep (양) 
• deer (사슴)   
• fish (물고 기) 
• series 
• percent 
• means (수단) 


Teaching Point 3 : 특수한 복수형 

(1) 문자, 숫자의 복수는 -’s를 붙이는 것이 원칙이다. 

• You should always dot your i’s and cross your t’s. (i자에는 언제나 점을 찍어야 하고, t자에는 언제나 가로 선을 그어야 한다.) 
• Your 3’s looks like 8’s. (당신의 3자는 8자처럼 보입니다.) 


(2) 문자의 중복사용으로 복수를 나타내기도 한다. 

• ll. 23 ~ 24 (23, 24행) 
• pp. 105 ~ 109 (105페이지부터 109페이지까지) 

(3) 복합명사의 복수형 

• 마지막 낱말에& nbsp;복수 어미 -(e)s를 붙이는 경우:by-standers, tooth-brushes, house-keepers, girl friends, college students, grown-ups, merry-go-rounds, 
• 첫 낱말에 복수 어미 -(e)s를 붙이는 경우: passers-by, commanders-in-chief, editors-in-chief 
• man, woman이 이끄는 복합명사는 두 낱말 모두를 복수형으로 바꾼다: 
 man-servant → men-servants, woman doctor → women doctors 


Teaching Point 4 : 항상 복수형으로 쓰이는 명사 

(1) 두 개가 짝을 이루어 하나의 물건으로 가치가 있는 의류나 기구 등은 항상 복수형으로 쓰고, 그 수를 셀 때는 a pair of ~, two pairs of ~의 형태로 나타낸다.& nbsp;

• glasses (안경) 
• shoes (신발) 
• boots (부츠) 
• socks (양말) 
• stockings (스타킹) 
• trousers (바지) 
• pants (바지) 
• gloves (장갑) 
• scissors (가위) 

(2) 어미가 -ics로 끝나는 학문, 학과 명으로서 단수로 취급한다. 

• politics (정치학) 
• economics (경제학) 
• linguistics (언어학) 
• statistics (통계학) 

• 주의 : 어미가 -ic로 끝나는 학문/학과 명 

• arithmetic (산술) 
• music (음악) 
• logic (논리학) 

(3) 게임이나 병명의 일부는 복수형으로 쓰이며,&nbs p;단수로 취급하는 것이 보통이다. 

• billiards (당구) 
• cards (카드놀이) 
• marbles (구슬치기) 
• measles (홍역) 
• the blues (우울증) 


Teaching Point 5 : 주의해야 할 복수형 

(1) 상호복수 : 교환이나 상호관계를 나타내는 경우에는 복수명사를 쓰게 된다. 

• She easily makes friends with the old. (그녀는 노인들과 쉽게 친해진다.) 
• I shook hands with the boss. (나는 사장과 악수를 했다.) 
• You have to change buses on Main Street. (당신은 메인 스트리트에서 버스를 갈아타야 한다.) 
• We took turns in  driving the car. (우리는 교대로 차를 운전했다.) 
• He exchanged seats with the man. (그는 그 남자와 자리를 바꾸었다.) 


(2) 근사복수 : 같은 종류, 또는 성질이 유사한 2개 이상의 것을 나타내는 복수형을 근사복수라 한다. 

• Mrs. Morgan is in her seventies. (모간 씨 부인은 70대이다.) 
• In my early thirties, I was a doctor. (30대 초반에는 나는 의사였다.) 
• In the eighties of this century, many people moved into the city. (1980년대에는 많은 사람들이 도시로 이주했다.) 


(3) 「수사+명사」가 다른 명사를 수식하는 경우에는 「수 사+단수명사」로 표기한다. 
• They have a five-year-old boy. (그들에게는 5살 난 사내아이가 있다.) 
• Here is a ten-dollar bill. (여기 10달러 지폐가 있습니다.) 


◆ 명사의 격 

명사 또는 대명사가 문장 내에서 다른 말과 갖게되는 문법적 관계를 격이라 하며, 격에는 주격, 목적격, 소유격이 있다. 

Teaching Point 1 : 격의 종류 

(1) 주격 : 주어와 주격 보어로 쓰인다. 

• John went to the movies last night. (존은 지난밤에 영화 보러 갔다.)< ☞ John이 주격 > 
• The girl is beautiful. (그 소녀는 아름답다.)< ☞ The gi rl이 주격 > 
• He is a doctor. (그는 의사이다.)< ☞ He가 주격 > 

• 보충 학습 : 인칭 대명사의 주격 

• 1인칭:  I,  we 
• 2인칭: you 
• 3인칭:  he,  she,  it,  they 


(2) 목적격 : 타동사의 목적어나, 목적보어, 전치사의 목적어로 쓰인다. 

• He loves Jane. (그는 제인을 사랑한다.)< ☞ Jane이 목적격 > 
• She painted a picture. (그녀는 그림을 그렸다.)< ☞ a picture가 목적격 >
• They called him Big Brother. (그들은 그를 형님이라고 불렀다.)< ☞ him이 목적격 >& nbsp;
• We elected Tom our leader. (우리는 탐을 우리 지도자로 선출했다.)< ☞ Tom이 목적격 > 


• 보충 학습 : 인칭 대명사의 목적격 

• 1인칭: me, us 
• 2인칭: you 
• 3인칭: him, her, it, them 


(3) 소유격 : 다른 명사의 앞에 붙어 「~의」라는 소유관계를 나타내는 것이 원칙이다. 

• Bill’s father is an English teacher. (빌의 아버지는 영어 선생님이시다.)< ☞ Bill’s가 소유격 > 
• He wanted to use my computer. (그는 내 컴퓨터를 쓰고 싶어했다.) < ☞ my가 소유격 > 


• 보충 학습  : 소유격의 의미상 관계 

• 소유, 소속의 의미 my mother (나의 어머니)John's camera (존의 사진기) 
• 의미상의 주어 관계my father's picture (내 아버지의 그림 = 내 아버지가 그린 그림)Mary's death (메리의 죽음) 
• 의미상의 목적 관계his supporters (그의 지지자들 = 그를 지지하는 사람들)my teacher (나의 선생님 = 나를 가르치는 선생님)) 

보충 학습 : 인칭 대명사의 소유격 

• 1인칭: my, our 
• 2인칭: your 
• 3인칭: his, her, its, their 


Teaching Point 2 : 소유격 만드는 법 

(1) 사람과 동물의 소유격은 원칙적으로&nbs p;명사의 어미에 apostrophe s(’s)를 붙여 만든다. 

• Tom’s book 
• her son’s toys 

보충 학습 : 어미가 -s로 끝나는 고유명사나 복수형 명사의 소유격은 (’)만을 붙이는 것이 원칙이다. 

• a girls’ school 
• ladies’ gloves 
• April Fools’ Day 
• Socrates’ death 
• Columbus’ discovery 
• Dickens’ novels 

(2) 무생물의 소유격은 전치사 of를 이용하는 것이 일반적이다. 

• the legs of a desk 
• the front of the building 
• the roof of my house 


Teaching Point 3 : 주의해야 할& nbsp;소유격 

무생물이라도 다음과 같은 경우에는 ’s를 붙여 소유격을 만들 수 있다. 

(1) 시간을 나타내는 명사: 

• He returned home after several years’ absence. (그는 여러 해 만에 고향으로 돌아왔다.) 
• The bus stop is within ten minutes’ walk of my house. (버스 정류장은 우리 집에서 걸어서 10분도 안 되는 거리에 있다.) 
• today’s newspaper (오늘 신문) 


(2) 거리를 나타내는 명사: 

• They won the race by a boat’s length. (그들은 (보트 길이 하나 정도의) 아주 근소한 차이로 경주에서 이겼다.) 
• My house is  ;within a stone’s throw from the station. (우리 집은 역에서 (돌을 던지면 닿을 정도로) 아주 가까이에 있다.) 
• three miles’ distance (3마일의 거리) 


(3) 가격이나 무게를 나타내는 명사: 

• Give me two dollars’ worth of sugar. (설탕 2달러 어치를 주세요.) 
• I bought six pounds’ weight of beef at that store. (나는 그 상점에서 쇠고기 6파운드를 샀다.) 


(4) 무생물을 의인화하는 경우: 

• Nature’s works (자연의 작품) 
• Fortune’s smile (행운의 미소) 
• Truth’s triumph (진리의 승리) 
• Heaven’s will (하늘의&n bsp;뜻)  

Teaching Point 4 : 절대 소유격 

소유격 다음에 오는 명사는 다음과 같은 경우에 생략할 수 있는데 이를 절대 소유격이라 한다. 

(1) 생략된 명사가 문맥상 분명할 때: 

• My car is bigger than John’s. (내 차는 존의 것보다 크다.) 
• Mary’s was the prettiest dress. (메리의 것이 가장 예쁜 옷이었다.) 

(2) ’s 뒤에 오는 house(집), store(상점), shop(가게) 등과 같은 장소나 건물을 나타내는 명사는 보통 생략한다: 

• a book-seller’s (서점) 
• a chemist’s (약국) 
• a butcher’s (정육점) 
• a shoe-maker’s  (양화점) 
• a baker’s (제과점) 
• a barber’s (이발소) 
• a dentist’s (치과) 
• I spent my holidays at my&nbs