말레이시아 어학원(eskyedu)

Lesson 7 – 감사하기

석희: Excuse me! You dropped these documents in the hallway.

Jason: Oh, thank you so much, I was looking for those.

석희: Anytime. Are these important documents?

Jason: You don’t understand how important they are to me. I can’t thank you enough.

석희: Like I said, it’s not a big deal.

Jason: I wouldn’t have been able to do my presentation without them.

석희: 저기요! 이 문서들을 복도에 떨어뜨리셨는데요.

Jason: 오, 정말 감사합니다, 이 문서들을 찾고 있었는데.

석희: 뭘요. 중요한 문서인가 보죠?

Jason: 이 문서가 얼마나 중요한건지 모르실 거예요. 어떻게 감사를 드려야 할지 모르겠네요.

석희: 말씀드린 것처럼 괜찮습니다.

Jason: 이 문서없인 프레젠테이션을 못했을 겁니다.

< Key Expressions >

■ drop something ~: ~을 떨어뜨리다

*drop: 떨어지다, 떨어뜨리다

ex. You dropped your pen.

■ Thank you so much.: 정말로 감사합니다.

*'Thank you very much.' 와 비슷한 정도의 감사함을 표현한다.

■ be looking for ~: ~을 찾고 있는 중인

ex. I was looking for the documents.

ex. I was looking for my pen.

ex. I was looking for my baby.

■ Thank you for ~ing: ~을 해 주신 것에 감사 드립니다

ex. Thank you for helping me.

ex. Thank you for singing for me.

■ anytime = 언제든지, 언제나, (구어) 괜찮습니다 (You’re welcome!)

■ I can’t thank you enough.: 어떻게 감사를 드려야 할지 모르겠군요.

■ It’s not a big deal.: 뭐 괜찮습니다.

■ wouldn’t have been able to~: 절대 ~하지 못했을 것이다

What if... – 커피나 한잔 하실까요?

Jason: I want to repay your kindness. Can I take you out for a cup of coffee?

석희: Don’t make too much of it. It was nothing.

Jason: Come on! Please give me a chance to express my appreciation.

석희: Well, all right. If you insist!

Jason: 당신의 친절함에 보답하고 싶은데요. 커피 한 잔 사드려도 될까요?

석희: 너무 대단하게 생각하지 마세요. 별것도 아닌데요, 뭘.

Jason: 아니에요! 제 감사를 표현할 수 있도록 기회를 주세요.

석희: 흠... 정 그러시다면 그러죠.

< Key Expressions >

■ repay your kindness: 친절함에 보답하다, 은혜를 갚다

*repay 는 보통 ‘돈을 다시 지불하다’라고 해석되지만 your kindness 나 your help 와 함께 사용되면 ‘은혜나 친절함에 보답하다’라고 해석된다.

■ take someone out for ~: ~를 데리고 나가 대접하다

■ Don’t make too much of it.: 너무 대단하게 생각하지 마세요.

■ Give me a chance to express my appreciation.: 제 감사를 표시할 기회를 주세요.

*express: (말이나 행동으로) ~을 표현하다, 나타내다

■ insist: (강하게) 요구하다, 강요하다

Lesson 6 – 칭찬하기

Jason : 누구한테 돈을 이체 시키는 거야?

________________________________________?

한번 보자!

________________!

윈 설립 자선 단체?

________________________________________?

Lisa : 제이슨! 네가 보면 안된다고.

_______! ___________________.

그래, 나는 매달 자선단체에 기부금을 내고 있어.

________, ________________________________________.

Jason : 와우! 난 그런 줄 몰랐어!

_______! ______________ !

넌 정말 최고야.

_________________________.

Lisa : 너무 과찬하지마.

___________________________.

Jason : 왜? 넌 그럴 자격 있어.

___? _________________________.

Lisa : 너무 칭찬하고 있잖아.

______________________________________.

그렇게 큰일도 아닌데, 많은 사람들도 하고 있고 말야.

___________________________________________.

부끄럽다 _________________.

< Key Expressions >

■ making an account transfer to ~ = ~에게 돈을 이체시키다 - transfer = ~을 이동시키다, 옮기다 돈을 송금할 때 동사 send 보다는 동사 wire 를 더욱 많이 사용한다. Ex. I wired $100 yesterday.

■ charity = 자선단체, 자선 시설

■ you are not supposed to ~ = ~을 하면 안 된다 Ex. You are not supposed to cheat. You are not supposed to skip your class. You are not sleep in the classroom.

■ monthly = 매달/ - yearly = 매년/ - daily = 매일

■ flatter = ~에게 아첨하다, 알랑거리다 = butter up Ex. Don’t butter me up.

■ deserve = ~할 가치가 있다 (긍정과 부정문에서 함께 사용될 수 있다) You deserve it! 긍정 = 공부를 열심히 하여 시험에서 좋은 결과를 얻었을 때 부정 = 공부를 열심히 하지 않아 나쁜 결과를 받았을 때

■ embarrassed = 난처하다, 창피하다 Ex. I am getting embarrassed.

[정답]

Jason : Who are you making an account transfer to?

Let’s have a look!

The Win-Foundation Charity?Lisa : Jason! You are not supposed to look.

Yes, I make a monthly donation to the charity. Jason : Wow! I had no idea!

You’re simply the best. Lisa : Don’t flatter me so much. Jason : Why not? You deserve it. Lisa : You’re praising me too much.

It’s not a big thing, many people are doing it.

I’m getting embarrassed.

What if… – 소문내고 싶지 않아!Jason: 난 몰랐었어.

_____________________.

친구들에게 말을 해야겠어.

_________________________.

Lisa : 됐어!

_______!

제이슨, 모든 사람들이 아는 것을 원하지 않아.

______, ___________________________________.

내가 특별한 일을 한 것도 아냐.

__________________________________________.

Jason: 정말? 왜?

______? ______?

네 모범적인 행동이 다른 친구들도 그렇게 할 수 있게 만들 텐데.

__________________________________________________.

Lisa: 알고 있어, 하지만 아직은 아니야.

_____________, _____________________________.

말하지 않겠다고 약속해. ____________________________________________.

< Key Expressions >

 ■ didn’t know ~ = ~을 몰랐다

■ all our friends = all of our friends

두 문장 모두 사용가능

■ that special = special but not THAT special

■ good deed = 모범적인 행동

deed = action

■ encourage = ~에게 용기를 주다, 격려하다, ~을 촉진하다

encourage = motivate = inspire

■ promise = 약속, 약속 하다

Ex. Promise me you won’t tell.

= Promise me you’ll keep my secret.

[정답]

Jason : I didn’t know that, I’m going to tell to all our friends.

Lisa : No! Jason, I don’t want everyone to know.

I’m not that special.

Jason: Really? Why not?

Your good deed can encourage others to do the same.

Lisa : I know, but not yet.

Promise me you won’t tell.

멘토(Mentor)


우리 모두
인생의 어느 때에 이르면 멘토가 필요하다.
멘토란 우리를 안내하고 보호하며 우리가 아직
경험하지 못한 것을 체화한 사람이다. 멘토는
우리의 상상력을 고취시키고 욕망을 자극하고
우리가 원하는 사람이 되도록 기운을 북돋워준다.
멘토는 우리가 그를 필요로 할 때 나타나서
우리 삶을 풍요롭게 해주는 대부나
대모와 같다고 할 수 있다.


- 플로렌스 포크의《미술관에는 왜 혼자인 여자가 많을까?》중에서 -


* 멘토가 있으신가요?
자기 아들딸처럼, 제자처럼, 친구처럼
전인적으로 돌봐주는 사람. 때로는 내가 꿈꾸었던 것
이상의 꿈을 이루도록 챙겨주고 지원해주는 사람.
진정성이 있고, 사랑이 있고, 가슴이 따뜻하고,
세상 보는 눈이 긍정적이고, 인내할 줄 알며
나를 이끌어주는 사람. 이런 멘토가 있는
사람은 행복합니다. 행운아입니다

Lesson 2 -

 자기 경험 소개하기

Sophie : 여름 연휴를 어떻게 보냈니?

_______________________________________________

Jason : 아주 바쁜 연휴를 보냈지.

_______________________________________________

저는 윈글리쉬라는 회사에서 인턴사원으로 일했었어.

_______________________________________________

Sophie : 정말로? 어땠어?

_______________________________________________

Jason : 일이 서툴러서 실수를 많이 했어.

_______________________________________________

Sophie : 너무 걱정 하지 마.

_______________________________________________

네가 그곳에서 좋은 경험을 많이 얻었을 것이라 확신해.

_______________________________________________

Jason : 급여는 많지 않았지만 아주 중요한 기술들을 배웠어. _______________________________________________

< Key Expressions >

■ summer vacation = summer holiday = 여름 휴가, <학생에게는> 여름 방학

■ How was~? : ~이 어땠어요?

<과거에 일어난 일에 대해 묻는 질문 형식>

Ex. How was your winter vacation? = 겨울 휴가를 어떻게 보내셨나요?

■ regular job 일반적인 일

■ have an internship at ~ : ~에서 인턴쉽으로 (인턴 사원으로) 일하다

<인턴 발음에 주의할 것>

Ex. I had an internship at ABC Company.

정규사원으로 일하고 있다 = I have a regular job at ABC Company.

■ Is that right? = really? = Is that so?

정말로요? <놀람>

■ How was~? 어땠습니까?

Ex. How was it? How was kimbab?

■ too clumsy 너무 서투른, 미숙한

■ make a mistake = 실수를 저지르다

■ gain something = ~을 얻다

■ tons of ~ = a lot of ~ = many <수적으로> 많은

■ valuable skill = 중요한 기술

[정답]

Sophie : How was your summer vacation?

Jason : I had a very busy holiday. I had an internship at Winglish.

Sophie : Is that right? How was it?

Jason : I was too clumsy and made a lot of mistakes.

Sophie : Don’t worry too much. I’m sure you gained tons of good experience.

Jason : Although they didn’t pay me much, I learned lots of valuable skills.

Lesson 1 – 자기소개하기

Jason: 실례합니다만 제가 대화하는데 끼어도 될까요?

__________________________________________________

Lisa : 네, 당연하죠.

__________________________________________________

소개 먼저 해주시겠어요?

__________________________________________________

Jason: 저는 제이슨 베이커입니다.

__________________________________________________

친구들은 저를 ‘제이’라고 부릅니다.

__________________________________________________

Lisa: 제 이름은 리사입니다.

__________________________________________________

저도 ‘제이’라고 불러도 될까요?

__________________________________________________

Jason: 그럼요. 근데 어떤 이야기를 하고 있었죠?

__________________________________________________

Lisa: 특별한 것 없이 그냥 수다를 떨고 있었죠.

__________________________________________________

< Key Expressions >

■ Excuse me, but may I ~: 대화에 참여할 때 사용할 수 있는 표현 패턴■ May I join ~ ? : ~을 같이 해도 될까요?■ Yes of course.-> 네 물론이지요. 강한 긍정을 나타내는 표현■ Can you introduce~ ? ~을 소개해 주시겠어요?

Ex. - Tell me about yourself. : 친한 사이끼리 사용될 수 있는 문장

So what do you do? ■ My name is ~= I am~ 자신의 이름을 말할 때 대표적으로 많이 사용되는 표현■ Friends call me~ 내 친구들은 나를 ~라고 부른다.

= you can call me ~ = just call me ~■ May I call you ~ ? 저도 ~라고 불러도 될까요?

= Could I call you~? =Can I call you~?■ Absolutely. 그럼요. ■ talk about = ~에 대해 이야기하다 ■ chitchat 수다 <간단한 대화, 잡담>

[정답]

Jason: Excuse me, but may I join your conversation?

Lisa: Yes, of course. Can you introduce yourself?Jason: I’m Jason Baker. Friends call me ‘Jay’. Lisa: My name is Lisa. May I call you ‘Jay’?Jason: Absolutely. So what were you guys talking about?Lisa: Oh, nothing special, just chitchat.

What if…우리 언제 본 적 있지 않나요?Lisa: 안녕하세요, 저는 리사 스미스입니다.

__________________________________________________

제이슨 베이커? 이 이름을 어디서 들었지?

__________________________________________________

흠…우리 전에 만난 적이 있었나요?

__________________________________________________

Jason: 당신 이름도 저에게 매우 익숙한데요.

__________________________________________________

혹시 윈 고등학교에 다닌 리사 스미스?

__________________________________________________

Lisa: 그래. 이게 누구야! 제이슨!

__________________________________________________

이곳에서 너를 만나다니.

__________________________________________________

Jason: 그러게. 너는 여전하구나.

__________________________________________________

이곳에서 만나니 정말 반갑네!

__________________________________________________

< Key Expressions >

 ■ Where did I hear that name before?

= Where have I heard that name before?■ Have we met before? = Did we meet before? 예전에 본 적이 있다고 생각되는 사람에게 사용한다.■ ~sounds very familiar ~이 친숙하게 들리다 Ex. Your name sounds very familiar to me too

= Your name sounds very familiar for me too■ Look who’s here. 이게 누구야. ■ expect to ~ = ~을 예상하다 What a nice surprise to see you! = This is an unexpected surprise. ■ You look the same. 너는 여전하구나. = You have not changed at all. = You haven’t aged a bit. 상대방에게 칭찬을 할 때 좋은 표현들

[정답]

Lisa: Hi, I’m Lisa Smith. Jason Baker?

Where did I hear that name?

Hmm… Have we met before?Jason: Your name sounds very familiar to me too.

Are you Lisa Smith from Win-High School?Lisa: That’s right. Look who’s here! Jason!

I didn’t expect to see you here. Jason: Me neither. You look the same.

What a nice surprise to see you here!

12. 형용사로 쓰이는 Infinitive와 Ing∼form

두 가지 모두 형용사로 쓰이지만 뜻은 각각 다르다. 그러므로 infinitive와 ∼ing는 문맥에 맞춰 써야 한다.

Infinitive의 경우

1) I have a lot work to do today. (○)

I have a lot of work for doing today,(×)

2) There is no water to drink in the house.(○)

There is no water for drinking in the house.(×)

3) Are there many sights to see there?(○)

Are there many sights for seeing there?(×)

관광할 곳은 sights to see라고 하지 sights for seeing이라고 하지는 않는다. Infinitive가 형용사로 쓰일 때 나타내는 뜻은 조금 복잡하다. 앞의 예문의 Infinitive들을 다시 살펴보면 work to do는 해야 할일, water to drink는 마실 물, sights to see는 관광할 곳이란 뜻이 된다.

∼ing form의 경우

∼ing form이란 '동사 + ing'를 두고 하는 말로 문맥에 따라서 명사 또는 형용사의 역할을 한다. 그리고 형용사로 쓰일 때는 항상 진행의 뜻을 나타낸다.

1) The red car running over that hill is John's car.(○)

The red car to run over that hill is ohn's car.(×)

질주하고 있는 차는 the car running이라고 하지 the car to run이라고 하지 않는다.∼ing form은 진행의 뜻을 나타내지만 Infinitive는 예정/의무/가능의 뜻을 나타낸다.

2) The boys playing soccer in the park are from K College.(○)

The boys to play soccer in the park are from K College.(×)

13. 목적어로 쓰이는 Infinitive와 ∼ing form

목적어로 Infinitive만을 받는 동사와,∼ing form만을 받는 동사와, 양쪽을 모두 받을 수 있는 동사와, 양쪽을 모두 받지만 뜻이 달라지는 동사가 있다.

1) ∼ing form만을 목적어로 받는 동사들

avoid/consider/delay/discuss/enjoy/finish/can't help/mind/

practice/recommend/suggest/understand 등

2) Infinitive만을 목적어로 받는 동사들

decide/fail/learn/mean/need/offer/pretend/plan/want/wish 등

3) Infinitive와 ∼ing form을 모두 목적어로 받을 수 있지만 의미가 달라지는 경우

like/love/prefer/hate/remember/don't forget 등

I remember meeting the man before.

I remember to meet him tomorrow.

14. Infinitive가 이유를 나타내는 경우

I am glad to see you.

to see는 반가운 이유를 말하며, "I'm glad seeing you."는 잘못된 표현

I'm more than happy to help you.

to help는 기쁜 이유를 말해 주는 것으로 happy helping you는 틀린 표현

15. Infinitive의 시제는 문장의 동사의 시제와 동일하다.

동사의 시제보다 이전일 때엔 Infinitive의 완료형을 쓴다.

I'm happy to be able to help you.

I'm happy to have been able to helpl you.

16. Infinitive는 '..하려고'라는 뜻으로도 사용된다.

We stopped to take a break.(잠시 쉬려고 하던 일을 중단했다)

We stopped for taking a break(×)

We got up early to pack.

We got up early for packing.(×)

17. Almost/nearly/never/always/often의 위치

이 부사들은 그것들이 수식하는 말 앞에 넣는다.

1) They drove almost a hundred kilometers an hour.

They almost drove a hundred kilometers an hour.(×)

2) The apartment costs nearly 100,00 dollars.

The apartment nearly costs 100,00 dollars.(×)

3) I will never understand that.

Never I will understand that.(×)

※ 수식어의 위치가 잘못될 경우의 극단적인 예

At the age of 19 the king arranged the marriage of the prince.(×)

19세 때 왕은 왕자의 결혼을 주선하였다.

The king arranged the marriage of the prince at the age of 19.(○)

왕은 왕자가 19세 때 결혼을 주선하였다.

18. Only의 위치

Only도 반드시 그것이 수식하는 말 앞에 붙어야 한다.

Only in Paris can you see a restaurant like that.

Only John saw the lion.

John only saw the lion.(saw에 강세를 둘 경우 '사자를 보기만 하였다)

John only saw the lion.(the lion에 강세를 둘 경우 '사자만 보았다)

→ 위치만 가지고 어느 말을 수식하는지를 밝힐 수 없을 때엔 강세로 밝힘

19. Suggest/propose/recommend의 용법

1) I suggested a visit to the museum. = I suggested that we visit the museum

2) I proposed a visit to the museum.

= I proposed visiting the museum.

= I proposed that we visit the museum.

20. Say/tell/speak/talk의 용법

She said "I'm fine." (○)

She said to me "I'm fine."(○)

She said that she was fine.(○)

She said to me that she was fine.(×)

She told me that she was fine.(○)

She speaks English.(○)

She says English.(×)

She tells English.(×)

She talks English.(×)

She tells a lie.(○)

She says a lie.(×)

She speaks a lie.(×)

She talks a lie.(×)

She told me a story.(○)

She said me a story.(×)

She spoke me a story.(×)

She told me a story.(×)

※ talk의 사용

She talks fast. / She talks slowly. / She talks too much.

상대방의 말을 알아듣지 못했을 때 "Please speak slowly."라고 한다. 그러나 "Please talk slowly."라고는 하지 않는다.

6. 관사의 용례

다음 예문들은 간단하지만 관사를 쓰는 경우와 쓰지 않는 경우를 명확히 구분해준다.

1) I saw John.

I saw the John.

I saw a John.

I saw some John.

I saw Johns.

2) I saw bottle.(×)

I saw a bottle.

I saw the bottle.

I saw some bottle.(×)

I saw some bottles.

3) I saw furniture.

I saw the furniture.

I saw a furniture.(×)

I saw some furniture.

I saw some furnitures.(×)

→ uncountable noun:a, some을 쓸 필요가 없고, 복수형도 없이 그 자체로 복수형

4) I saw cake.(○)

I saw a cake..(○)

I saw the cake..(○)

I saw some cake..(○)

I saw some cakes..(○)

→ 때에 따라 불가산,가산명사 모두 可. 생일 케익은 a piece of cake 이라고 세지만, 셀 수 있는 모양으로 만들어진 케익은 a cake,two cakes로 표현

5) I have a work to do..(×)

I have many works to do..(×)

I have some work to do.(○)

I have a lot of work to do.(○)

→ 여기서 work는 일이라는 뜻. 그래서 단복수가 있을 수 없다. 그리고 여기서 some work의 some은 '몇 개의'가 아니라 '어떤'이란 뜻이다. A lot of는 much란 뜻이므로 수와 상관이 없다. 즉, uncountable noun으로 사용되고 있는 것이다.

6) I have a knowledge.(×)

I have many knowledges.(×)

I have some knowledge.(○)

I have a lot of knowledge.(○)

→ knowledge는 information, music 등과 마찬가지로 불가산이다. a knowledge나 many knowledge는 있을 수 없다.

7. 부정관사 a/an의 의미.

부정관사 a/an이 붙어서 사용된 명사가 단수임을 말해 준다는 것은 누구나 아는 사실이지만 실제 쓰려고 할 때 긴가민가한 경우가 많다.

1) I had a cheesburger for lunch today.

I had a big lunch today.

우선 한국어를 바탕으로 영어를 생각해서는 안된다. 영어식으로 생각한다면 for lunch에서 lunch는 불가산명사이다. 그러므로 관사 a를 붙여서는 안된다. 그러나 big lunch는 a kind of lunch라고 생각되므로 a를 붙이는 것이다. 명사가 countable이냐, uncountable이냐는 그것이 사용되고 있는

문장의 문맥에 달려 있으므로 글을 읽을 때도, 쓸 때도 문맥은 매우 중요하다.

2) Music was part of his life.

Teaching swimming was a part of the program.

우리말로는 생의 한 부분이기 때문에 a가 들어있는 것으로 생각되지만, 영어로는 그렇지 않다. '생의 일부'라는 개념은 수로 헤아릴 수 없는 것으로 생각된다. 그러므로 a를 붙여서는 안된다.

그러나 part of the program에서는 수영을 가르치는 것이 프로그램의 몇 가지 종목 중 하나라는 뜻이므로 분명히 '하나'라는 뜻이 들어 있다. 그래서 a가 붙는 것이다. 어떤 경우에는 글을 쓰는 사람의 생각에 따라 a가 붙기도 하고 안 붙기도 한다.

3) Mountain climbing is strenuous exercise.

Mountain climbing is a strenuous exercise.

관사 a가 들어가면 필자가 마음속으로 '일종의'라는 생각을 하고 있음을 나타내고, a가 없으면 그런 생각이 없다는 뜻이다. 한국어 식으로 생각한다면 차이를 느낄 수 없다. 이와 같은 느낌의 차이는 native에게서 배울 수밖에 없다.

8. But/so/and/because를 문장 선두에 쓰지 마라

이 낱말들은 모두 절과 절을 이어주는 접속사로서 정상적인 위치는 절과 절 사이이기 때문이다.

I didn't like apples very much, but I l ate two this morning.

It was a fine day, so we went on a picnic.

John was reading and Jane was listening to music.

I had to give up the project because I ran out of money.

그런데도 불구하고 but/so/and/because를 문장 선두에 쓰고 싶어지는 것은 우리말의 버릇 때문일 것이다. 우리말로는 그래서/그리고/때문에 를 굉장히 자주 사용한다.

그러나 영어로는 그런 뜻이 문맥 속에 숨어있다. 그래서 but/so/and/because를 문장 선두에 쓰지 말라는 것이다. 그러나 but이나 so를 꼭 써야 할 경우가 생길 수 있다. 그러면 접속사가 아닌 however나 therefore를 쓰면 될 것이다.

영작 잘하는법

1.Paragraph를 정확히 전개하라

패러그라프에는 주제가 있다. 각 패러그래프가 잘 전개되어야 에세이 전체가 좋은 컴포지션이 된다.

하나의 주제가 끝나면 새로운 패러그래 프로 글을 이어 나간다. 패러그래프가 분명해야 컴포지션도 분명해진다.

2. 현재형과 현재진행형은 뜻이 다르다.

현재형은 습관적으로 하는 일이나 동작을 나타내며, 현재 진행형은 지금 진행중인 일이나 동작을 나타낸다.그러나 '지금'의 기간이 비교적 긴 경우가 있으므로 주의를 요한다.

☞ John works for KBS.(KBS가 그의 직장)

John is working for KBS.(알바로 일한다는 뜻)

3. 현재완료형과 과거형을 혼동하지 말라

과거형은 과거 어느 때에 일어난 일이나 동작을 나타내고, 현재완료는 1) 지금 막 끝난 동작 2) 과거에 시작하여 지금도 계속하는 동작 3) 과거의 경험 4)과거의 동작이 가져온 현재의 결과 등을 나타낸다. 과거형과는 매우 다른 뜻이다. 그러므로 현재완료형을 쓸 때는 뜻을 잘 생각하고 써야 한다. 한국말식으로 생각하고 쓰면 늘 틀릴 것이다.

☞ I have just finished my composition.(지금 막 작문을 끝냈다.)

대화일 경우에는 "I just finished my composition."이라고 써도 되지만 문어체의 경우 원칙적으로 완료형을 써야 함

I have studied English since 1985.(ㅇ)

I studied English since 1985(×)

4. 과거완료의 용법

과거완료는 두개의 과거를 말하면서 그 중 하나가 다른 동작보다 이전임을 밝히려고 할 때만 쓴다. 그렇지 않으면 과거 완료형을 쓸 필요 없이 과거형만 쓰면 된다.

☞ When I got there they had already gone home.

John drove over and picked us up because our car had broken down.

I went to the bookstore, brought a couple of books, and went home.

5. 관사 the의 용법

관사도 그 의미를 잘 알아야 바르게 쓸 수 있다. The가 명사에 붙으면 그 명사는 특정의 것이 된다. "Open the door,John."이라고 했을 때 the door는 any door가 아니라 the specific door,즉 그 문이다. "I take a bus when I go home."이라고 말하면 노선이 다른 몇 가지 중에서 a bus를 탄다는 뜻이다. 그러나 I take the bus when I go home이라고 말하면 the bus는 항상 타는 특정의 버스를 의미한다. 그러나 the가 일반적인 것을 가리키는 말로 사용되는 경우가 있다. 즉 the가 분은 명사의 특정의 것이 아니라 일반적인 것임을 나타낸다는 뜻이다. The가 이런 뜻으로 쓰일 때 영어로는 generic reference라고 말한다.

The tiger is a fierce animal.

문맥으로 보아 이 문장에서 the tiger는 특정의 타이거가 아니라 호랑이라는 일반적인 뜻임을 알 수 있다. 만약 이 문장에서 the tiger를 '그 호랑이'라고 풀이한다면 논리적인 모순에 빠지게 된다. 왜냐하면 다른 호랑이는 사나운 동물이 아닌데 그 호랑이만 사납다는 말로 들리기 때문이다. 그러므로 the가 특정의 것을 가리키느냐,일반적인 것을 가리키느냐는 문맥을 보고 판단해야 한다.