말레이시아 어학원(eskyedu)

prosper

[ 번영(번창,번성)하다 ]

This business will not prosper long.

이 사업은 오래 번창하지 않을 것이다.

[영어식 어순 익히기]

This business / will not prosper / long.

이 사업은           / 번창하지 않을 것이다 /  오래            

[발음 듣기]

발음듣기&더많은예문보기 : http://endic.naver.com/enkrEntry.nhn?entryId=db3db427aabc43eb82a460f5ac27f0dc&query=prosper

Lesson 6 – 칭찬하기

Jason : 누구한테 돈을 이체 시키는 거야?

________________________________________?

한번 보자!

________________!

윈 설립 자선 단체?

________________________________________?

Lisa : 제이슨! 네가 보면 안된다고.

_______! ___________________.

그래, 나는 매달 자선단체에 기부금을 내고 있어.

________, ________________________________________.

Jason : 와우! 난 그런 줄 몰랐어!

_______! ______________ !

넌 정말 최고야.

_________________________.

Lisa : 너무 과찬하지마.

___________________________.

Jason : 왜? 넌 그럴 자격 있어.

___? _________________________.

Lisa : 너무 칭찬하고 있잖아.

______________________________________.

그렇게 큰일도 아닌데, 많은 사람들도 하고 있고 말야.

___________________________________________.

부끄럽다 _________________.

< Key Expressions >

■ making an account transfer to ~ = ~에게 돈을 이체시키다 - transfer = ~을 이동시키다, 옮기다 돈을 송금할 때 동사 send 보다는 동사 wire 를 더욱 많이 사용한다. Ex. I wired $100 yesterday.

■ charity = 자선단체, 자선 시설

■ you are not supposed to ~ = ~을 하면 안 된다 Ex. You are not supposed to cheat. You are not supposed to skip your class. You are not sleep in the classroom.

■ monthly = 매달/ - yearly = 매년/ - daily = 매일

■ flatter = ~에게 아첨하다, 알랑거리다 = butter up Ex. Don’t butter me up.

■ deserve = ~할 가치가 있다 (긍정과 부정문에서 함께 사용될 수 있다) You deserve it! 긍정 = 공부를 열심히 하여 시험에서 좋은 결과를 얻었을 때 부정 = 공부를 열심히 하지 않아 나쁜 결과를 받았을 때

■ embarrassed = 난처하다, 창피하다 Ex. I am getting embarrassed.

[정답]

Jason : Who are you making an account transfer to?

Let’s have a look!

The Win-Foundation Charity?Lisa : Jason! You are not supposed to look.

Yes, I make a monthly donation to the charity. Jason : Wow! I had no idea!

You’re simply the best. Lisa : Don’t flatter me so much. Jason : Why not? You deserve it. Lisa : You’re praising me too much.

It’s not a big thing, many people are doing it.

I’m getting embarrassed.

What if… – 소문내고 싶지 않아!Jason: 난 몰랐었어.

_____________________.

친구들에게 말을 해야겠어.

_________________________.

Lisa : 됐어!

_______!

제이슨, 모든 사람들이 아는 것을 원하지 않아.

______, ___________________________________.

내가 특별한 일을 한 것도 아냐.

__________________________________________.

Jason: 정말? 왜?

______? ______?

네 모범적인 행동이 다른 친구들도 그렇게 할 수 있게 만들 텐데.

__________________________________________________.

Lisa: 알고 있어, 하지만 아직은 아니야.

_____________, _____________________________.

말하지 않겠다고 약속해. ____________________________________________.

< Key Expressions >

 ■ didn’t know ~ = ~을 몰랐다

■ all our friends = all of our friends

두 문장 모두 사용가능

■ that special = special but not THAT special

■ good deed = 모범적인 행동

deed = action

■ encourage = ~에게 용기를 주다, 격려하다, ~을 촉진하다

encourage = motivate = inspire

■ promise = 약속, 약속 하다

Ex. Promise me you won’t tell.

= Promise me you’ll keep my secret.

[정답]

Jason : I didn’t know that, I’m going to tell to all our friends.

Lisa : No! Jason, I don’t want everyone to know.

I’m not that special.

Jason: Really? Why not?

Your good deed can encourage others to do the same.

Lisa : I know, but not yet.

Promise me you won’t tell.

Today’s Words

★ 주어진 예문들과 함께 다음 숙어들을 익혀봅시다.

61. so as to ~하기 위해

예문> He struck the cockroach with a stone so as to kill it.  

그는 바퀴벌레를 죽이려고 돌로 쳤다.

암기> Come early so as to have enough time. 

충분한 시간을 가지려면 일찍 와라.

유의어> in order to

62. free from ~이 없는; ~의 염려가 없는

예문> These drugs will keep her free from pain.

이 약을 먹으면 그녀의 통증이 없어질 것이다.

암기> I’m free from care.

나는 걱정이 없다.

비교> free of charge 무료로

63. at hand 가까이에

예문> Fortunately there is a post office near at hand.

다행히도 바로 근처에 우체국이 있다.

암기> Spring is near at hand.

봄이 다가오고 있다.

유의어> around the corner

64. cut away ~을 잘라내다

예문> They cut away all the dead branches from the tree.

그들은 그 나무에서 죽은 가지를 모두 쳐냈다.

암기> Cut away root.

       뿌리를 잘라내라.

참고> 그 외 ‘도망치다’ 의 의미를 가지기도 합니다.

65. pass up 포기하다, 놓치다

예문> The opportunities for both candidates appeared too great to pass up.

        그 기회는 두 후보자에게 놓치기엔 너무 큰 기회인 것 같았다.

암기> Don’t pass up this chance.

       이번 기회를 놓치지 마라.

참고> 기회를 놓치다 pass up [lose, let slip, miss] a chance

66. as to ~에 관하여, ~에 대해서

예문> There is still uncertainty as to whether they are coming.

그들이 올지 어떨지 아직은 불확실하다.

암기> I don’t know as to his plans.

나는 그의 계획에 관해 모른다.

유의어> as for (단, 문두에서만 사용됩니다.)

67. be relevant to ~와 관계가 있다

예문> We’ve gathered information which is relevant to a public inquiry.

우리는 청문회와 관련된 정보를 수집하였다.

암기> The evidence is relevant to the case.

그 증거는 이 사건과 관련이 있다.

유의어> be related to

68. make believe ~인 체하다

예문> Let's make believe that we are on a space ship.

우리들이 우주선을 타고 있는 것으로 합시다.

암기> He made believe that he was a teacher.

그는 자신이 선생님 인척 했다.

유의어> pretend to do

69. fall in with 1 동의하다 2 우연히 만나다

예문> 1 I am not someone so quick to fall in with the other’s suggestions.

          나는 타인의 제안을 쉽게 받아들이는 사람이 아니다.

암기> 1 She fell in with my idea at once.

그녀는 즉각 내 생각에 동의했다.

2 I fell in with the enemy.

나는 적과 마주쳤다.

비교> fall in love with ~와 사랑에 빠지다

70. make a mistake 실수하다

예문> It was clumsy of you to make a mistake like that.

네가 그런 실수를 저지르다니 서툴렀다.

암기> You made a mistake again!

  너 또 실수했구나!

유의어> commit[make] an error

Today’s Review

★ 우리말을 영어로, 영어는 우리말로 써보시오.

1. so as to

2. at hand

3. pass up

4. cut away

5. be relevant to

6. as to

7. make a mistake

8. make believe

9. fall in with

10. free from

1. ~인 체하다

2. ~와 관계가 있다

3. 실수하다

4. 포기하다, 놓치다

5. ~을 잘라내다

6. 동의하다; 우연히 만나다

7. ~이 없는; ~의 염려가 없는

8. ~하기 위해

9. ~에 관하여, ~에 대해서

10. 가까이

Today’s Practice

★ 다음의 의미 완성을 위해 괄호 안에 적절한 단어(어구)를 쓰시오.

1.      These drugs will keep her (             ) pain.

이 약을 먹으면 그녀의 통증이 없어질 것이다.

2.      They (              ) all the dead branches from the tree.

그들은 그 나무에서 죽은 가지를 모두 쳐냈다.

3.      There is still uncertainty (             ) whether they are coming.

그들이 올지 어떨지 아직은 불확실하다.

4.      Let's (                 ) that we are on a space ship.

우리들이 우주선을 타고 있는 것으로 합시다.

5.      It was clumsy of you to (                 ) like that.

네가 그런 실수를 저지르다니 서툴렀다.

6.      I am not someone so quick to (              ) the other’s suggestions.

          나는 타인의 제안을 쉽게 받아들이는 사람이 아니다.

7.      We’ve gathered information which (                  ) a public inquiry.

우리는 청문회와 관련된 정보를 수집하였다.

8.      The opportunities for both candidates appeared too great to (           ).

그 기회는 두 후보자에게 놓치기엔 너무 큰 기회인 것 같았다.

9.      Fortunately there is a post office near (            ).

다행히도 바로 근처에 우체국이 있다.

10.   He struck the cockroach with a stone (           ) kill it.  

그는 바퀴벌레를 죽이려고 돌로 쳤다.

정답>

1. free from

2. cut away

3. as to

4. make believe

5. make a mistake

6. fall in with

7. is relevant to

8. pass up

9. at hand

10. so as to

Making Love Out Of Nothing At All

                                                  Air Supply

I know just how to whisper

어떻게 속삭이는지

And I know just how to cry

어떻게 울어야 할지도 알고

I know just where to find the answers

어디서 대답을 찾아야 할지

And I know just how to lie

어떻게 거짓말을 해야 할지도 알아요

I know just how to fake it

어떻게 속임수를 쓰고

And I know just how to scheme

어떻게 계획을 세워야 할지도 알고

I know just when to face the truth

언제 진실을 받아들여야 할지

And then I know just when to dream

언제 꿈꿔야 할지도 알아요~

And I know just where to touch you

당신 어디에 손길을 미쳐야 할지

And I know just what to prove

무엇을 증명해야 할지도 알고

I know when to pull you closer

당신을 언제 가까이 끌어 당기고

And I know when to let you loose

언제 놓아주어야 할지도 알아요

And I know the night is fading

밤이 저물어 가는 것도 알고

And I know the time's gonna fly

시간이 흘러가 버릴거라는 것도 알죠

And I'm never gonna tell you

내가 해야 할 말을

  Everything I gotta tell you

모두 다 말하진 않겠어요

But I know I gotta give it a try

하지만 시도는 해봐야 한다는 건 알아요

And I know the roads to riches

어떻게 부자가 되는지

And I know the ways to fame

어떻게 명성을 얻는지 알아요

I know all the rules

규칙도 모두 알고 있고

And then I know how to break'em

어떻게 그 규칙을 어기는지도 알아요

And I always know

그리고 가장 중요한 것이

the name of the game

무엇인지도 알고 있지만

But I don't know how to leave you

어떻게 당신을 떠나야 할지는 모르겠어요

And I'll never let you fall

당신을 절대 실망시키지 않겠어요

And I don't know how you do it

당신이 어떻게 사랑을 만들어 내는지

Making love out of nothing at all

정말 알 수가 없군요

Making love out of nothing at all

없었던 사랑이 어떻게 사랑이 생겨날까요

Every time I see you

당신을 볼 때마다

All the rays of the sun are streaming

태양의 모든 빛은

through the waves in your hair

당신의 머리 결을 따라 흐르고

And every star in the sky

하늘의 모든 별들은 조명을 비추듯

is taking aim at your eyes like a spotlight

당신의 눈을 향하고 있어요

The beating of my heart is a drum

드럼처럼 고동 치는 내 심장은

And it's lost and it's looking for

이제 그 소리를 잃고

the rhythm like you

당신과 같은 리듬을 찾고 있어요.

You can take the darkness from the pit

당신은 칠흑같은 밤의 어둠을

of the night and turn into a beacon

영원토록 환하게 빛나는

burning endlessly bright

횃불로 바꿀 수 있어요

I've gotta follow it

난 그 횃불을 따라가겠어요

Cause everything I know

내가 가진 모든 것도 당신께

Well it's nothing till I give it to you

드리지 않는다면 아무런 의미가 없어요

I can make the runner stumble

난 주자를 쓰러뜨릴 수도 있고,

I can make the final block

마지막 방어를 할 수도 있어요

And I can make every tackle

호루라기 소리에

at the sound of the whistle

태클을 가할 수도 있고

I can make all the stadiums rock

온 경기장을 울리게 할 수도 있어요

I can make tonight forever

오늘밤을 영원하게 할 수도 있고

I can make it disappear by the dawn

새벽이면 밤을 몰아낼 수도 있어요

And I can make you every promise

당신께 지금까지 해본 적이 없는

that has ever been made

약속을 할 수도 있어요

I can make all your demons be gone

당신에게서 악령를 몰아낼 수도 있어요

But I'm never gonna make it without you

하지만 당신이 없다면 하지 못해요

Do you really want to see me crawl

당신은 정말 내가 애걸하는 걸 보고 싶나요

And I'm never gonna make it like you do

난 당신처럼 할 수는 없을 거에요`

Making love out of nothing at all

아무 것도 없이 사랑을 싹트게 하다니...

Making love out of nothing at all

없었던 사랑이 어떻게 사랑이 생겨날까요  

1. 극장 좌석에 얽힌 일화

People came into the cinema, consulted their tickets and filled the seats around us.

By the time the film started/

there were about thirty of us /

sitting together in a tight pack /

in the middle of a vast and otherwise empty theater.

Two minutes into the movie,

a woman with many shopping bags /

made her way with difficulty down my row,/

stopped beside my seat, /

and told me in a stern voice /

that I was in her place.

This caused much play of flashlights /

among the usherettes /

and anxious re-examining of tickets /

by everyone in the vicinity /

until word got around /

that I was an American tourist /

and therefore unable to follow simple seating instructions.

Then, I was escorted in some shame /

back to my assigned seat. etz 

사람들은 극장에 들어왔고, 티켓을 살펴보고, 우리 주변에 좌석을 채워앉았다

영화가 시작되었을 무렵/

우리 주변에 30명 정도가 있었다/

밀집되어 앉은채로

넓은데 우리가 없었다면 텅비었을 극장의 중앙에

영화가 시작되고 2분후,

많은 쇼핑백을 든 여자가/

힘들게 내가 있는 줄로 다가왔고,/

내 자리옆에 멈췄고/

나에게 엄격한 목소리로 말했다/

내가 그녀의 자리에 있다고

이것은 유발시켰다 많은 전등불빛을 /

극장 안내인들에게서

그리고 불안한 티켓점검을/

주변의 모든사람들에 의한/

말이 퍼질때까지 /

내가 미국인 관광객이라는

그리고 따라서 간단한 좌석안내도 이해하지 못한다는

그리고나서, 나는 안내되었다 약간 창피해하면서

나의 지정된 좌석으로

VOCABULARY

consult찾아 보다, 충고를 구하다

tight 빈틈없는, 꼭 끼는pack 무리, 꾸러미

make one's way나아가다

stern 엄격한, 엄숙한usherette안내양

vicinity가까운 곳, 부근

get around (소문이) 퍼지다instruction 지시, 설명

escort 호위하다, 호송하다shame창피, 수치

assigned지정된

fall back on

: to have a second plan if a first plan doesn't work 

  "~에 의지하다"
A.

Sally wants to find her own apartment and to try living by herself.

If this becomes too expensive,

she can always fall back on her family and live with her parents.

B.

Stephanie is a postal clerk, but now she's also taking a course in computer programming.

She hopes to get a high-paying job in computers.

If she doesn't , she knows she can fall back on her Post Office job. 

[주] 

: a postal clerk : a clerk who works at the post office

< 명사 (종류, 수, 격) >

명사 1 (종류, 수 격)

◆ 명사의 종류 

명사에는 보통명사, 집합명사, 추상명사, 물질명사, 고유명사의  5가지가 있으며, 그 수를 셀 수 있느냐 없느냐에 따라 셀 수 있는 명사(가산명사)와 셀 수 없는 명사(불 가산명사)로 나눈다. 


Teaching Point 1 : 셀 수 있는 명사 

(1) 셀 수 있는 명사에는 보통명사와 집합명사가 있다. 

(2) 단수와 복수의 구별이 된다. 

• a dog / dogs 
• a tooth / teeth 

(3) 단수 앞에는 부정관사 a/an을 붙인다. 

• a boy 
• an apple 

(4) 수사를 붙일 수 있다. 

• two cats 
• three dolls 

(5) many, few, several 등의 수를 나타내는 형용사로 수식한다. 

• many  books 
• a few friends 
• several days 


Teaching Point 2 : 셀 수 없는 명사 

(1) 셀 수 없는 명사에는 추상명사, 물질명사, 고유명사가 있다. 

(2) 복수형이 없다. 

• happiness 
• milk 
• Lincoln 


(3) 부정관사를 붙이지 않는다. 

• bread 
• advice 

(4) 수사가 직접 수식할 수 없다. 

• two sheets of paper 
• three pieces of chalk 


(5) much, little 같은 양을 나타내는 형용사로 수식한다. 

• little juice 
• much sugar 


참고 : 셀 수 있는 명 사와 셀 수 없는 명사의 구별 

셀 수 있는 명사와 셀 수 있는 명사가 언제나 명확히 구분되어 있는 것은 아니다. 그 명사가 문맥상 갖는 의미에 따라 셀 수 있는 명사가 되기도 하고, 셀 수 없는 명사가 된다. 

• School begins at eight-thirty. (학교 수업은 8시 30분에 시작된다.) 
< ☞ 여기서 school은「수업」이라는 뜻으로 셀 수 없는 명사이다. >
• There are three schools in this town. (이 마을에는 학교가 3개 있다.) 
< ☞ 여기서 school은「학교」라는 뜻으로 셀 수 있는 명사이다. > 
• ※ 좀 더 자세한 내용은 해당 명사의 용법 에서 다룬다. 




◆ 명사의 수 

셀 수 있는 명사는 하나를 나타내는 단수형과 둘 이상을 나타내는 복수형이 있다. 우리말에는 수의 개념이 분명하지 않은 경우가 많으므로 영어를 잘 이해하려면 수의 개념을 제대로 이해할 필요가 있다. 


Teaching Point 1 : 명사의 복수형 (규칙 변화) 

단수형 명사의 어미에 -s, -es를 붙여 복수형을 만든다. 

(1) 대부분의 명사는 어미에 -s를 붙여 복수형을 만든다. 

• book → books 
• dog → dogs 
• apple → apples 

(2) 어미가 -s, -ss, -x, -sh, -ch, -o로 끝나는 명사는 -es를 붙여 복수형을  링榮. 

• bus → buses 
• class → classes 
• box → boxes 
• dish → dishes 
• bench → benches 
• potato → potatoes 
• hero → heroes 
• tomato → tomatoes 

• 예 외: 

• piano → pianos 
• photo → photos 
• kilo → kilos 
• radio → radios 
• bamboo → bamboos 
• studio → studios 
참고 : zero는 zeros, zeroes 두 가지 모두 쓰인다. 


(3) 「자음+y」로 끝나는 명사는 y를 i로 바꾸고 -es를 붙여 복수형을 만든다. 

• baby&n bsp;→ babies 
• city → cities 
• lady → ladies 


• 주의 : 「모음+y」로 끝나는 명사는 그대로 -s만을 붙여 복수형을 만든다. 

• boy → boys 
• monkey → monkeys 
• toy → toys 

(4) -f, -fe로 끝나는 명사는 f, fe를 v로 바꾸고 -es를 붙여 복수형을 만든다. 

• leaf → leaves 
• knife → knives 
• wife → wives 

• 예외: 

• belief (신념) → beliefs 
• chief (우두머리) → chiefs 
• proof (증거) → proofs 
• roof (지붕) → roofs 
• saf e (금고) → safes  


Teaching Point 2 : 명사의 복수형 (불규칙 변화) 

단수형 명사와 복수형 명사의 형태가 달라지는 것을 불규칙 변화라 한다. 

• man → men 
• woman → women 
• foot → feet 
• tooth → teeth 
• goose(거위) → geese 
• mouse(새앙쥐) → mice 
• child → children, 

• 참고: 외래어의 복수형 

• datum → data 
• bacterium → bacteria 

보충 학습 : 단수, 복수가 같은 형태의 명사 : 

• sheep (양) 
• deer (사슴)   
• fish (물고 기) 
• series 
• percent 
• means (수단) 


Teaching Point 3 : 특수한 복수형 

(1) 문자, 숫자의 복수는 -’s를 붙이는 것이 원칙이다. 

• You should always dot your i’s and cross your t’s. (i자에는 언제나 점을 찍어야 하고, t자에는 언제나 가로 선을 그어야 한다.) 
• Your 3’s looks like 8’s. (당신의 3자는 8자처럼 보입니다.) 


(2) 문자의 중복사용으로 복수를 나타내기도 한다. 

• ll. 23 ~ 24 (23, 24행) 
• pp. 105 ~ 109 (105페이지부터 109페이지까지) 

(3) 복합명사의 복수형 

• 마지막 낱말에& nbsp;복수 어미 -(e)s를 붙이는 경우:by-standers, tooth-brushes, house-keepers, girl friends, college students, grown-ups, merry-go-rounds, 
• 첫 낱말에 복수 어미 -(e)s를 붙이는 경우: passers-by, commanders-in-chief, editors-in-chief 
• man, woman이 이끄는 복합명사는 두 낱말 모두를 복수형으로 바꾼다: 
 man-servant → men-servants, woman doctor → women doctors 


Teaching Point 4 : 항상 복수형으로 쓰이는 명사 

(1) 두 개가 짝을 이루어 하나의 물건으로 가치가 있는 의류나 기구 등은 항상 복수형으로 쓰고, 그 수를 셀 때는 a pair of ~, two pairs of ~의 형태로 나타낸다.& nbsp;

• glasses (안경) 
• shoes (신발) 
• boots (부츠) 
• socks (양말) 
• stockings (스타킹) 
• trousers (바지) 
• pants (바지) 
• gloves (장갑) 
• scissors (가위) 

(2) 어미가 -ics로 끝나는 학문, 학과 명으로서 단수로 취급한다. 

• politics (정치학) 
• economics (경제학) 
• linguistics (언어학) 
• statistics (통계학) 

• 주의 : 어미가 -ic로 끝나는 학문/학과 명 

• arithmetic (산술) 
• music (음악) 
• logic (논리학) 

(3) 게임이나 병명의 일부는 복수형으로 쓰이며,&nbs p;단수로 취급하는 것이 보통이다. 

• billiards (당구) 
• cards (카드놀이) 
• marbles (구슬치기) 
• measles (홍역) 
• the blues (우울증) 


Teaching Point 5 : 주의해야 할 복수형 

(1) 상호복수 : 교환이나 상호관계를 나타내는 경우에는 복수명사를 쓰게 된다. 

• She easily makes friends with the old. (그녀는 노인들과 쉽게 친해진다.) 
• I shook hands with the boss. (나는 사장과 악수를 했다.) 
• You have to change buses on Main Street. (당신은 메인 스트리트에서 버스를 갈아타야 한다.) 
• We took turns in  driving the car. (우리는 교대로 차를 운전했다.) 
• He exchanged seats with the man. (그는 그 남자와 자리를 바꾸었다.) 


(2) 근사복수 : 같은 종류, 또는 성질이 유사한 2개 이상의 것을 나타내는 복수형을 근사복수라 한다. 

• Mrs. Morgan is in her seventies. (모간 씨 부인은 70대이다.) 
• In my early thirties, I was a doctor. (30대 초반에는 나는 의사였다.) 
• In the eighties of this century, many people moved into the city. (1980년대에는 많은 사람들이 도시로 이주했다.) 


(3) 「수사+명사」가 다른 명사를 수식하는 경우에는 「수 사+단수명사」로 표기한다. 
• They have a five-year-old boy. (그들에게는 5살 난 사내아이가 있다.) 
• Here is a ten-dollar bill. (여기 10달러 지폐가 있습니다.) 


◆ 명사의 격 

명사 또는 대명사가 문장 내에서 다른 말과 갖게되는 문법적 관계를 격이라 하며, 격에는 주격, 목적격, 소유격이 있다. 

Teaching Point 1 : 격의 종류 

(1) 주격 : 주어와 주격 보어로 쓰인다. 

• John went to the movies last night. (존은 지난밤에 영화 보러 갔다.)< ☞ John이 주격 > 
• The girl is beautiful. (그 소녀는 아름답다.)< ☞ The gi rl이 주격 > 
• He is a doctor. (그는 의사이다.)< ☞ He가 주격 > 

• 보충 학습 : 인칭 대명사의 주격 

• 1인칭:  I,  we 
• 2인칭: you 
• 3인칭:  he,  she,  it,  they 


(2) 목적격 : 타동사의 목적어나, 목적보어, 전치사의 목적어로 쓰인다. 

• He loves Jane. (그는 제인을 사랑한다.)< ☞ Jane이 목적격 > 
• She painted a picture. (그녀는 그림을 그렸다.)< ☞ a picture가 목적격 >
• They called him Big Brother. (그들은 그를 형님이라고 불렀다.)< ☞ him이 목적격 >& nbsp;
• We elected Tom our leader. (우리는 탐을 우리 지도자로 선출했다.)< ☞ Tom이 목적격 > 


• 보충 학습 : 인칭 대명사의 목적격 

• 1인칭: me, us 
• 2인칭: you 
• 3인칭: him, her, it, them 


(3) 소유격 : 다른 명사의 앞에 붙어 「~의」라는 소유관계를 나타내는 것이 원칙이다. 

• Bill’s father is an English teacher. (빌의 아버지는 영어 선생님이시다.)< ☞ Bill’s가 소유격 > 
• He wanted to use my computer. (그는 내 컴퓨터를 쓰고 싶어했다.) < ☞ my가 소유격 > 


• 보충 학습  : 소유격의 의미상 관계 

• 소유, 소속의 의미 my mother (나의 어머니)John's camera (존의 사진기) 
• 의미상의 주어 관계my father's picture (내 아버지의 그림 = 내 아버지가 그린 그림)Mary's death (메리의 죽음) 
• 의미상의 목적 관계his supporters (그의 지지자들 = 그를 지지하는 사람들)my teacher (나의 선생님 = 나를 가르치는 선생님)) 

보충 학습 : 인칭 대명사의 소유격 

• 1인칭: my, our 
• 2인칭: your 
• 3인칭: his, her, its, their 


Teaching Point 2 : 소유격 만드는 법 

(1) 사람과 동물의 소유격은 원칙적으로&nbs p;명사의 어미에 apostrophe s(’s)를 붙여 만든다. 

• Tom’s book 
• her son’s toys 

보충 학습 : 어미가 -s로 끝나는 고유명사나 복수형 명사의 소유격은 (’)만을 붙이는 것이 원칙이다. 

• a girls’ school 
• ladies’ gloves 
• April Fools’ Day 
• Socrates’ death 
• Columbus’ discovery 
• Dickens’ novels 

(2) 무생물의 소유격은 전치사 of를 이용하는 것이 일반적이다. 

• the legs of a desk 
• the front of the building 
• the roof of my house 


Teaching Point 3 : 주의해야 할& nbsp;소유격 

무생물이라도 다음과 같은 경우에는 ’s를 붙여 소유격을 만들 수 있다. 

(1) 시간을 나타내는 명사: 

• He returned home after several years’ absence. (그는 여러 해 만에 고향으로 돌아왔다.) 
• The bus stop is within ten minutes’ walk of my house. (버스 정류장은 우리 집에서 걸어서 10분도 안 되는 거리에 있다.) 
• today’s newspaper (오늘 신문) 


(2) 거리를 나타내는 명사: 

• They won the race by a boat’s length. (그들은 (보트 길이 하나 정도의) 아주 근소한 차이로 경주에서 이겼다.) 
• My house is  ;within a stone’s throw from the station. (우리 집은 역에서 (돌을 던지면 닿을 정도로) 아주 가까이에 있다.) 
• three miles’ distance (3마일의 거리) 


(3) 가격이나 무게를 나타내는 명사: 

• Give me two dollars’ worth of sugar. (설탕 2달러 어치를 주세요.) 
• I bought six pounds’ weight of beef at that store. (나는 그 상점에서 쇠고기 6파운드를 샀다.) 


(4) 무생물을 의인화하는 경우: 

• Nature’s works (자연의 작품) 
• Fortune’s smile (행운의 미소) 
• Truth’s triumph (진리의 승리) 
• Heaven’s will (하늘의&n bsp;뜻)  

Teaching Point 4 : 절대 소유격 

소유격 다음에 오는 명사는 다음과 같은 경우에 생략할 수 있는데 이를 절대 소유격이라 한다. 

(1) 생략된 명사가 문맥상 분명할 때: 

• My car is bigger than John’s. (내 차는 존의 것보다 크다.) 
• Mary’s was the prettiest dress. (메리의 것이 가장 예쁜 옷이었다.) 

(2) ’s 뒤에 오는 house(집), store(상점), shop(가게) 등과 같은 장소나 건물을 나타내는 명사는 보통 생략한다: 

• a book-seller’s (서점) 
• a chemist’s (약국) 
• a butcher’s (정육점) 
• a shoe-maker’s  (양화점) 
• a baker’s (제과점) 
• a barber’s (이발소) 
• a dentist’s (치과) 
• I spent my holidays at my&nbs