말레이시아 어학원(eskyedu)

교재에 나와있는 부분을 보시면서 눈에 익혀 두시기 바랍니다. 한번에 다 익히시긴 어려우니 일단 눈으로 익혀 두시고 점차

다른 공부를 해 가시면 서 '일기쓰기', '소설책 읽기', '큰소리로 읽기' 등을 꾸준히 해 나가신다면 억지로 외우려 하지 않아도

자연스럽게 몸에 체득 될거라 생각됩니다.

그래도 아무런 설명없이 그냥 다음장으로 넘어가긴 좀 죄송스러우니 하나만 말씀 드리도록 하겠습니다.

교재에서 'the'를 사용하지 못한다고 나와있는 부분도 'the'를 사용할때가 있습니다. '이런..젠장ㄷㄷ'.. 네.. 이해 합니다..--

그럼 예문을 보면서 설명을 드려 보겠습니다.

'I am going to school.'(나는 학교 가고있다.)

'I am going to the school.'(나는 학교 가고있다.)

두 문장 모두 가능한 문장입니다. 그러면 왜 교재에서는 'school'에는 'the'를 사용할 수 없다고 했느냐?... 이 교재가 초급

이어서 그렇습니다...ㅜㅜ 사실 우리가 일반적으로 사용하는 '학교에 등교하고 있다'는 뜻은 첫번째 문장으로 나타내는게

맞습니다. 만약 그러한 뜻으로 두번째 문장을 사용한다면 틀리게 됩니다. 그렇다면 두번째 문장은 무슨 뜻일까요?..

두번째 문장의 뜻은 학교에 가고 있지만 '공부를 하기위해서'가 아닌 다른 목적으로 가고 있다는 뜻입니다. 부모님이 선생님을

만나러 가시고 계신 걸 수도 있을거고.. 졸업생이 학교에 성적증명서를 떼러 갈수도 있겠네요.. 이렇게 '학교'라는 곳의 기본

목적(공부하는 곳)과 다른 목적으로 학교를 방문하는 경우 'the school'이라고 표현을 하게 됩니다. 이해가시나요?..

자.. 그럼 다른 예를 하나 더 들어 볼까요?..

'I'm going to church.'(나는 교회에 가고 있어.)

'I'm going to the church to see someone.'(나는 누굴 만나기 위해서 교회에 가고있어.)

위에서 배운 내용을 적용해보면 이 두 문장의 차이점을 어렵지 않게 이해하실 수 있으리라 생각합니다. 첫번째 문장은 말그대로

'교회'라는 곳의 기본 목적인 '예배'를 드리러 가고 있다는 의미인 반면 아래의 문장은 'church' 앞에 'the'가 붙으면서

'예배'가 아닌 다른 목적인 누군가를 만나기 위해 교회로 가고있다는 뜻을 나타내고 있습니다. 이해 가시죠?..^^

앞장에서 배우셨던 'the'의 용법에 대해 정리를 해보면...

1. 이전에 이미 언급 되었던 내용을 다시 언급할때 사용된다.

2. 이전에 언급이 되지 않았던 내용이라 할지라도 speaker가 무엇을 얘기하는지 명백한 경우에는 'the'를 사용할 수 있다.

이렇게 두가지가 있었습니다.

그 외에도.. 아직 배우시지 않으셨지만 '최고로~하다'는 최상급 표현에도 'the'가 붙습니다. 예문을 한번 보실까요?..

'This is the highest building in Korea.'(이것은 한국에서 가장 높은 빌딩 입니다.)

여기서 'the highest'는 흔히 말하는 '최상급' 표현입니다.. 한마디로 '킹왕짱'이란 뜻인데요.. 위의 문장의 경우 '한국에서 가장

높은 빌딩'은 단 하나밖에 없으니.. 말하는 바가 명백하므로 'a'가 아닌 'the'를 사용했겠네요.. 그렇죠?..

그리고 'same'은 거의 일반적으로 'the'와 함께 사용됩니다. 예문을 한번 데려와 보겠습니다.

'His name is the same as mine'(그의 이름은 나의 것과 같다.).. 'the same as'..~와 같다.. 본적이 있는 표현 이신가요? ^^

그 외에도 해, 달, 바다 등..세상에 단 하나 밖에 없는 사물에도 'the'가 사용된다는거 알아 두시기 바랍니다..

그리고 교재 마지막에는 'the'와 함께 사용될 수 없는 표현들도 정리가 되어 있습니다. 그 부분도 한번 훑어 보시구요..

장을 마치기 전에 하나만 더 말씀을 드리고 마무리를 짓도록 하겠습니다.

앞에서도 말씀 드렸다시피 'the'는 기본적으로 speaker가 말하고자 하는 대상이 무엇인지를 규정 짓는 표현입니다. 그런데

'next week', 'last week' 과 같은 표현에서 'next'와 'last'는 speaker가 말하고자 하는 바를 이미 명확하게 규정을 지어주고

있습니다. '다음 주', '지난 주'... 그렇죠?.. 그렇기 때문에 추가로 'the'를 덧붙이지 않아도 되는 겁니다.

이번장에서는 부정관사 'a'와 정관사 'the'의 차이점에 대해서 다루고 있는데요.. 앞장에서 'a'와 'the'의 차이점에 대해서

간단하게 설명을 드렸었는데 기억하시죠?..^^

다시한번 설명 드리자면.. 'the'가 '그'란 뜻으로 특정한 사물을 규정짓는 의미라면 'a'는 '하나, 어떤'이란 의미로 단순히

많은 것 중의 하나를 의미합니다. 그럼 예문을 한번 들어 볼까요?..

'I am in love with a girl at the moment.'(나는 지금 어떤 소녀와 사랑에 빠졌어.) : at the moment(now)

'The girl is Chinese.'(그 소녀는 중국사람이야.)

첫번째 문장에서 speaker는 많은 소녀 중에 한 소녀와 사랑에 빠졌다고 얘기를 하고 있는 반면 두번째 문장에서는.. 'the girl'

이라는 표현을 사용함으로써 내가 사랑에 빠진 '그 소녀'라고 규정지어서 얘기를 하고 있습니다. 이와 같은 특성 때문에

일반적으로 처음 얘기하는 대상에 대해선 'a'를 사용하고 이미 얘기해서 알고있는 것에 대해 말할때는 'the'를 사용 합니다.

이는 우리나라 말도 마찬가집니다.. 한국어에서도 '그'라는 표현은 'the'와 마찬가지로 듣는 사람이 그 사물에 대해 이미 알고

있다는 것을 전제로 사용되는 표현이죠..

그리고 위에서 설명드린 'the'의 용법과는 달리.. 이전에 언급되어진 바는 없지만 speaker가 말하는 바가 무엇인지 명백한

경우에도 'the'를 사용할 수 있습니다.

'We need to have the ceiling fixed.'(우리는 사람을 사서 천장을 수리받을 필요가 있어)

이 문장과 같은 경우 이 문장 이전에 '그 천장'을 언급하지 않았더라도 speaker가 어느 천장을 언급하고 있는지 비교적

명확하기 때문에 'a ceiling' 이라고 하지않고 'the ceiling'이라고 나타내었습니다. 설마 이 얘길 듣고..'어느 천장을 말하는

거야?.. 옆집 천장?'이라고 얘기할 사람은 없겠지요ㅋ 이해가시나요?

그리고 위의 문장의 문법적인 부분을 언급하자면 'have the ceiling fixed'는 'have 무엇 p.p'에 해당되는 표현으로

사람을 시켜서 무엇인가를 'p.p'하다 라는 뜻입니다. 그런데 여기서 '무엇'은 '그 천장'..'p.p'는 'fixed'(고쳐지다)이므로

'사람을 시켜서 천장을 고쳐지게 해야겠다' 라는 뜻이 되는 것입니다. 초급에서는 아직 배우시지 않은 내용이니 그냥 이런

표현도 있다는 것을 알아 두시면 되겠습니다.

음.. 내용을 보니 앞장에서 이미 설명드린 부분이 많군요.. 불가산 명사의 경우 단어의 특성에 따라 'a piece of'(한 조각)

'a bottle of'(한 병), ' a glass of'(한 잔)등의 표현을 사용할 수가 있는데요.. 교재에 예들이 많이 나와 있습니다..

그리고 교재 마지막 부분에 보시면 '가산명사'로 오해하기 쉬운 '불가산 명사'들이 있는데요..

그 중 몇개를 예로 들어보면..

'furnituere'(가구) 같은 경우 장롱하나 탁자하나 의자하나 이렇게 셀수 있지 않느냐?..고 생각하실 수도 있지만.. 'furniture'는

앞에서 예로든 장롱,탁자, 의자 등을 다 함께 어우르는 대표적인 개념이기 때문에 '불가산 명사'로 취급 합니다. 앞에서 배우신

'money' 기억 나시죠?..

교재를 읽어 보시면 쉽게 이해하실 수 있는 내용들이라 생각합니다. 물론 이러한 표현들을 모두 정확히 알아 두시면 좋겠지만

억지로 외우실 필요는 없으니 너무 부담을 가지시진 마시구요.. 일단 한번 눈으로 익혀 두기만 하시면 될 것 같습니다.

자 지난장에서 가산명사의 단수형과 복수형을 나타내는 방법들에 대해 배워 보셨는데요.. 이번장에서는 셀 수 있는 '가산명사'와

셀 수 없는 '불가산 명사'와 함께 쓰일 수 있는 표현들에 대해 배워 보도록 하겠습니다.

먼저 가산명사와 함께 사용될 수 있는 표현들에 대해서 살펴 보도록 하겠습니다. 앞장에서 배웠듯이 셀 수 있는 가산명사는

여러가지가 있으나.. 대표적으로 'apple'의 예를 가지고 한번 설명을 드려 보도록 하겠습니다.

'I have an apple.'(나는 사과를 가지고 있다.)

앞장에서도 말씀 드렸다시피 모든 가산명사의 단수 앞에는 'a'나 'an'을 붙여줘야 합니다. 그런데 위의 경우는 'apple'의 발음이 '모음'으로 시작하기 때문에 'an'을 사용한거구요..

'I have some apples.(나는 몇개의 사과를 가지고 있다.)

이렇게 정확한 숫자가 아닌 '몇개'라고 표현할때 'some'을 사용할 수 있습니다. 그리고 복수이기 때문에 'apples'가 됩니다..

'I have many apples.'(나는 많은 사과를 가지고 있다.)

위의 문장에서 보듯이 가산명사 앞에서 '많다'라는 뜻을 표시 할때에는 'many'가 사용 됩니다.. 배우신적 있으시죠?..

그리고 교재에는 나와있지 않지만 가산명사와 함께 쓰일 수 있는 표현으로 'few'와 'a few'가 있습니다.

1.'I have few apples.'(나는 사과가 거의 없다.) : few(거의 없다)

2.'I have a few apples.'(나는 사과가 조금 있다.) : a few(조금 있다)

어떤 회원님들은 위의 문장을 보고 이런 의문을 가지실 지도 모르겠습니다. '그러면 few와 a few를 나누는 기준은 도대체

몇개지?..'..

어떤 수치를 기준으로.. 몇개 이하는 'few'이고 몇개 이상은 'a few'를 사용하는 것이 아니라.. 기준이 되는 것은 'speaker'의

마음입니다.. --+ 그게 뭔소리냐 하면.. 어떤 두사람이 똑같이 사과를 '3개'씩 가지고 있는데.. 어떤 사람은 위의 1번 문장처럼

'난 사과가 거의 없어'.. 이렇게 얘기할 수 도 있고 또 다른 사람은 '난 사과를 조금 가지고 있어' 이렇게 2번 문장처럼 얘길

할수도 있다는 말입니다.. 이해가 좀 되셨나요? ^^

자.. 그럼 이번에는 '불가산 명사'와 함께 사용되는 표현들에 대해 배워 보도록 하겠습니다. 불가산 명사는 말 그대로

'한개, 두개' 이렇게 셀수 없는 명사들을 총칭하는 단어입니다. 교재에 그 종류들이 나와있죠?..

자, 그러면 많은 사람들의 사랑을 받는 'money'를 가지고 불가산 명사와 함께 사용되는 표현들을 배워 보도록 하겠습니다.

'I have some money.'(나는 돈이 조금 있어)

위에서 '가산 명사'와 함께 사용될 수 있다고 배웠던 'some'이 불가산 명사와도 쓰일 수 있습니다. 참 사랑스런 넘입니다. ^^

하지만 가산명사때와는 달리 'some'과 함께 쓰였음에도 'money' 다음에 's'를 붙이지 않았죠?.. 네.. 셀 수 없는 명사이니 당연히

단수, 복수를 나눌수도 없기 때문입니다. 그런데 이렇게 말씀 드리면... '천원짜리는 침 발라서 셀수 있지 않나요?'.. 라고

물으실 분이 분명 계실것 같습니다.. 물론 '지폐' 나 '동전'은 한장,두장.. 한개,두개.. 이렇게 셀수도 있지만 'money'라는 것은

그것들을 총칭하여 대표적으로 사용하는 단어이기 때문에 불가산 명사로 취급을 합니다.

'I don't have much money.'(나는 많은 돈을 가지고 있지 않아.)

앞에서 가산명사와 함께 '많다'라는 뜻을 나타내는 단어는 'many'였지만 같은 뜻을 불가산 명사와 함께 나타내는 단어는

'much'입니다.

그 다음에 역시 교재에는 나타나 있지 않지만 가산명사와 함께 사용되는 'a few'와 'few'에 대비되는 'a little', 'little'이라는

표현이 있습니다.

'I have litte money'(나는 거의 돈이 없어.) : little(거의 없다)

'I have a little money.(나는 돈이 조금 있어.) : a little(조금 있다)

이 부분 역시 위의 'few'와 'a few'의 차이점을 설명할 때 말씀 드린것 과 마찬가지 입니다. 'little'과 'a little'을 나누는 기준은

speaker의 정신상태에 달려 있습니다..ㅋㅋ

자.. 이상으로 가산명사와 불가산 명사와 함께 사용되는 표현들에 대해서 알아 봤는데요.. 교재를 통해서 좀 더 많은 표현들을

만나보시고 다음장인 69장에서 추가적인 부분들을 살펴 보도록 하겠습니다.

여기서 '단수'란 물이 끊겨서 머리 감기 힘들어지는 상황을 얘기하는 것이 아니라 '하나'를 뜻합니다.. 물론 다 아시겠지만 ㅋㅋ

그래서 우리가 흔히 알고있는 가산 명사들의 형태는 거의 대부분이 '단수' 입니다.

예를들어, 'car', 'boy', 'girl', 'computer', 'fox' 등등..

그러면 단수의 형태를 복수형태로 바꾸는 방법도 알아 두셔야겠죠?.. 그게 바로 교재의 첫부분에 설명하고 있는 내용입니다.

이부분은 설명이 필요없이 닥치고 암기하셔야 할 부분인데요.. 사실 저도 외우고 있지 않습니다.. 영어를 많이 접하다 보면

자연스레 몸에 익기 때문이기도 하고.. 토익등의 시험에도 나오지 않으니 필요성을 많이 못 느꼈던 이유도 있겠지요.. 그리고

영작을 하거나 일기를 쓸 경우에 혹시 기억이 잘 안나면 사전을 찾아보면 되거든요.. 그렇지 않습니까?..

저야 물론 그렇지만 회원님들 중에는 중,고등학생 분들도 계시고.. 공무원 시험을 봐야 할 분도 계실지 모르니.. 각자의 필요에

따라 판단하시기 바랍니다.

자.. 위에서 '우리가 알고있는 대부분의 가산명사는 단수의 형태를 하고 있다'고 말씀을 드렸는데요.. 그럼 이번에 살펴볼

내용은 단수형은 존재하지 않는.. 그 자체로서 '복수'형인 단어들입니다.

적을려고 하다가.. 교재를 참고 하시기 바랍니다.. 귀차니즘이..--^ㅋㅋ 교재에 나와있는 단어들을 쭉~ 살펴 보시면 전부

'하나이면서도 둘'인 물건 들입니다. 그렇죠? 안경은 눈이 두개고.. 가위는 날이 두개고.. 그래서 이러한 단어들은 애초에

'복수' 단어로 취급을 합니다. 예를 들어 볼까요?...

'These are my glasses'(이것은 나의 안경이다).. 이런 뜻이지만 직역하면 '이것들은 나의 안경이다' 이렇게 되는군요.

그래서 이러한 동사들을 셀 때에도 'a pair of'(한쌍)나 'some'(몇개)을 사용해야 합니다.

'I want to buy a pair of jeans.'(나는 청바지 하나를 사길 원해)

'I want to buy some jeans.'(나는 청바지 하나를 사길 원해)

"그러면 실수로 'I want a jeans'라고 하면 한쪽 다리만 잘라 주나요ㅜㅜ?'...이런 질문은 사양 하겠습니다...--+

그리고 복수형의 단어들 중에는 단어끝에's'가 붙지 않는 불규칙 가산 명사들이 있는데요.. 역시.. 따로 설명드릴 부분은

없습니다.. 교재를 봐주시기 바랍니다.

자.. 드디어 '관사'에 대한 표현이 나오는데요.. 영어에 있어서 '관사'는 가장 어려운 부분이다라는 말이 있습니다.

이는 제게도 마찬가지인데요.. 공부하고 나면 돌아서서 까먹고.. 아무튼 사용하는 데 있어서 상당히 까다로운 부분임에는

틀림없는것 같습니다. 그럼에도 그나마 다행인점은 '관사'의 경우는 기타 다른 문법들처럼 틀리더라도 '대세'에는 크게

지장이 없다는 겁니다..^^

자 이번장에서 배우실 내용은 관사 중에서도 부정관사 'a'에 대한 내용입니다. 문법시간에 많이 보셨을텐데 다들 잘 기억하고

계신거겠죠?..ㅋㅋ

'a'와 같은 표현은 한국어 문법에는 없는 표현입니다. 예를들어 우리는 '나는 차를 가지고 있다'라고 얘기를 하지만 영어의 경우는

'I have car'라고 해서는 안되고... 'I have a car'(나는 차를 가지고 있다.)라고 해주어야만 합니다.

위의 문장에서 'a'를 어떤 식으로 해석할 것인가에 대해서 고민하시기 보다는 단순히 '나는 차를 가지고 있다'라는 표현은 영어로

'I have a car'로 나타내는 구나.. 라고 생각하시는게 좋습니다.

이처럼 부정관사 'a'는 셀수 있는 명사(가산명사)의 단수형에 사용 됩니다. 그래서 위의 'car'같은 경우도 한대, 두대.. 이렇게

셀 수 있는 명사이니 앞에 'a'를 붙여줘서 'a car'라고 표현을 한거구요..

그리고 뒤에서 배우시겠지만 부정관사 'a'와 정관사 'the'의 차이점을 간단하게 설명 드리자면.. 정관사가 그 이름에서도

느껴지듯이 '특정한' 어떤 것을 규정짓는 반면에(그) 부정관사는 단순히 많은것들 중의 '하나'(어떤)를 지칭 합니다. 예문을

한번 들어보면...

'I like a boy.'(나는 어떤 소년을 좋아해)

'I like the boy.'(나는 그 소년을 좋아해)

대략적인 뜻이 이해되시지요?... 둘의 차이점에 대해서는 뒤에서 다시 다루도록 하겠습니다.

자.. 위에서 'a'가 셀수있는 명사 앞에 사용된다고 말씀을 드렸는데요.. 그럼 예문을 좀 더 들어 보도록 하겠습니다.

'There is a suspicious man in front of my house.'(나의 집앞에 수상한 남자가 있어.) : suspicious(수상한)

'It's a great movie.'(그거 정말 멋진 영화야)

위의 두 문장에서 'man'과 'movie'가 모두 가산명사 이기 때문에 부정관사인 'a'가 사용 되었습니다. 그렇죠?..

또한 'a'는 어떤 사람의 직업이나.. 어떤 사물의 종류에 대해 나타낼 때도 사용 되는데요.. 교재에 예문이 나와 있으니 한번

읽어 보시구요..

그리고 제가 이번장에서 마지막으로 설명드릴 부분은 'an'인데요.. 뒤에 오는 단어의 '발음'이 모음으로 시작될 경우에는

'a'가 아니라 'an'이 사용됩니다. 여기서 주의 하실 부분은 '스펠링'이 아니라 '발음'이라는 점입니다.

'I finished my work an hour ago.'(나는 한시간전에 일을 끝냈다.)

위에서 보듯이 'hour'는 스펠링이 'h'로 시작됨에도 'a'가 아닌 'an'이 사용되었습니다. 그 이유는 위에서 말씀 드린대로

'hour'의 발음이 '모음'(a)으로 시작되기 때문입니다.. 이해가시죠?..

그럼 왜 그냥 모든 단어에 'a'를 쓰지않고 굳이 모음으로 시작되는 단어앞에는 'an'을 사용하느냐..

아마도 발음을 좀 더 부드럽게 하기 위해서라고 생각이 됩니다.

'a hour', 'a apple'

'an hour', 'an apple'

한번 위의 두 발음을 직접해보시고 비교를 해보시면 아래쪽 표현의 발음이 더 부드럽게 이어진다는 걸 느끼실 수 있을겁니다.

이번장에서 배우실 내용은 'myself', yourlself'.. 등의 흔히 '재귀대명사'라고 불리는 표현들 입니다.

자.. 그럼 바로 해설로 들어가 보겠습니다. 아래의 예문을 한번 보실까요?..

1.'She killed him last night.'(그녀는 어젯밤에 그를 죽였어.)

일어난지 얼마되지 않아서 인지 이런 살벌한 문장밖에 떠오르지 않습니다..ㅜㅜ 이해 가셨나요?.. 자, 그러면 '자살하다'는 뜻인

'그녀는 그녀를 죽였다'라는 문장은 어떻게 나타낼수 있을까요?.. 지금까지 배우신 문법대로라면..

2.'She killed her last night.(그녀는 어젯밤에 그녀를 죽였어.)이런 문장을 생각해볼 수 있겠네요.. 그렇죠?..

하지만 이렇게 되면 우리가 나타내고자 했던 '자살했다'는 뜻이 아니라.. 그녀가 '자신'이 아닌 '타인'(her)을 죽였다는 뜻의

문장이 됩니다..

그래서 1번문장 처럼 주어(she)와 목적어(him)가 다른 경우가 아닌 '자살했다'처럼 문장속에서 '주어'와 '목적어'가 동일인물인

경우를 나타내기 위해서는 목적어로 'myself', 'herself' 등의 'self'가 붙은 단어를 사용합니다. 그러면..2번 문장은

'She killed herself last night'(그녀는 자살했다.).. 이렇게 나타내어 집니다.

이렇게 'herself'를 써서 표현하면 듣는 사람입장에서도 'she'와 'herself'가 같은 사람이라는 것을 쉽게 알 수 있겠죠?..

자.. 그럼 또 다른 예를 들어 볼까요?..

'I am in love with her.'(나는 그녀와 사랑에 빠졌어.) 라는 표현인데요, 그러면 '난 나와 사랑에 빠졌어'는 어떻게 될까요?..네,

'I am in love with myself.'(난 나와 사랑에 빠졌어.) 이런 문장이 되겠네요..

'자뻑 증후군'으로 고통받고 계시는 분들께 꼭 필요한 표현 입니다...--;; 어느정도 이해를 하셨죠?.. 네, 뭐 크게 어렵지 않습니다.

자.. 그럼 이번엔 재귀대명사의 또 다른 용법들에 대해 알아 보겠습니다.

'Who has done your homework?'(누가 니 숙제를 했니?)

'I've done it myself.'(내가 스스로 그것을 했어)

'myself'가 포함된 두번째 문장을 보시면.. 'myself'가 생략되더라도 문법적으로 아무런 문제가 없는 문장입니다. 'I've done it'

(내가 그것을 했어) 그렇죠?.. 이와같이 'myself'는 위에서 살펴 봤듯이'목적어'로 사용되는 것 외에도 다른 누군가가 아닌

'내 스스로'라는 의미를 강조하기 위해 사용 됩니다.. 이해 가셨나요?..

또다른 예를 들어 볼까요?..

'She cleaned her room herself.'(그녀는 그녀의 방을 스스로 청소했어.)

이 문장 역시 'herself'가 생략되어도 의미 전달에는 아무 문제가 없습니다. 'She cleaned her room.'(그녀는 그녀의 방을

청소했어.).. 그럼 'herself'의 역할은 '그녀 스스로'라는 강조의 의미이겠군요.. 이해가시죠?..^^

자.. 그럼 또 다른 용법 설명을 위해 아래 예문을 보시겠습니다.

'He came to Korea by himself.'(그는 혼자서 한국에 왔다.).. 이렇게 'by ~self'는 '혼자서' 라는 의미를 나타내는 표현입니다.

'He came to Korea alone.'(그는 혼자서 한국에 왔다.)

'He came to Korea on his own.(그는 혼자서 한국에 왔다.)

위에서 보시듯이 'by himself', 'alone', 'on his own'은 모두 '혼자서'라는 뜻을 나타냅니다. 참고로 봐 주시구요~^^

자, 그러면 이번엔 마지막으로 'themselves'와 'each other'의 차이점에 대해서 배워보는 것으로 이번장을 마무리 짓도록

하겠습니다..

'They love themselves.'(그들은 그들을 사랑한다.)

'They love each other.'(그들은 서로를 사랑한다.)

이번장의 제목에서도 보시다시피 이번장에서 다루고 있는 내용은 우리가 이미 앞에서 다 배운 내용들 입니다. 회원님들도

뿌듯하시죠? ㅋㅋ

자, 그래서 이번장에서는 제가 따로 설명을 드릴 부분이 없습니다. 그렇기 때문에 간만에 쪽지시험을 한번 봐볼까 싶습니다.

아시죠? 교재를 각자의 방문 밖에 놔두고 오시거나.. 남들보다 소량의 참을성과 인내력을 보유하고 계신다고 판단 되시는 분은

엄마나 아빠한테 교재를 맡겨 두시기 바랍니다.

자.. 모두들 제가 시키는대로 하셨겠지요?.. 그럼 회원님들을 믿고 문제를 오픈 하도록 하겠습니다. 총 10문제 (시간:30분)

1. 이 노트는 누구꺼니?

2. 나는 너의 오빠를 사랑해.

3. 이것들은 그들의 의자들이니?

4. 누가 그를 봤니?

5. 나는 어제 그녀에게 내꺼를 줬어.

6. 내 친구중 하나가 그것을 나에게 그 비밀을 말해줬어.(tell)

7. 나는 니차가 어디있는지 몰라.

8. 그것은 그의것이야.

9. 나는 니가 너의 차를 내게 주길 원해.(want)

10. 난 숙제를 다했어.(그래서 밖에 나갈수 있다는 뜻)

1. Whose is this note?[UNIT 62]

* 누구꺼라는 뜻인 'whose'를 사용하여 완성된 문장입니다. 이해가 잘 가지 않으신다면 '이 노트는 내꺼다'라는 평서문

'This note is mine.'을 먼저 만들어 놓으신 후 그 문장에서 'mine'(내꺼)에 해당하는 부분을 'whose'(누구꺼)로 바꾸신 후

의문문의 형태로 고치시면 됩니다. 그러면 의문사(whose)가 문두로 나가고 'this note is'가 'is this note'로 어순을

바꾸게 되면 위와 같은 문장이 완성이 됩니다.(여기서 주어는 'this note'이기 때문에 this note를 하나의 단어처럼 생각을

하셔야 됩니다.)

2. I love your older brother.

* 나보다 나이가 더 많은(더 늙은) 오빠는 'older brother'로 나이가 더 어린 남동생은 'younger brother'로 나태내실 수

있습니다. 이렇게 비교급(older,younger)을 쓰시지 않고 'old'와 'young'을 쓰게되면 '늙은 형제', '젊은 형제'라는 뜻이 되어

버려서 틀린 뜻이 됩니다.

3. Are these their chairs?

* '이것들은 그들의 의자들이다'(These are their chairs.)를 의문문으로 바꾼다고 생각하시면 이해하시기 쉬울겁니다.

4. Who saw him?[UNIT 46]

* 이문장에서는 '누가'가 주어이기 때문에 위와같은 문장이 되었습니다.

5. I gave her mine yesterday.[UNIT 2]

* 혹은 I geve mine to her yesterday도 가능합니다. 두 문장을 잘 한번 비교해 보시기 바랍니다. gave 다음에 'her'나 'it'은

전치사 없이 바로 오지만 그다음에 다시 '사람'(her)이 올때는 'to'를 붙여준다는 것을 기억해 두시기 바랍니다.

6. A friend of mine told me the secret.[UNIT 62]

* '내 친구중 하나' 라는 뜻인 'a friend of mine' 과 나에게 그 비밀을 얘기했다는 표현인 'told me the secret'을 모니터에 혀를

대지 않은채 음미해 보시기 바랍니다.

7. I don't know where your car is.[UNIT 50]

* '나는 모르겠다'라는 표현인 'I don't know'와 '너의 차는 어디에 있니?'라는 뜻인 'Where is your car?'를 합치면

'I don't know where is your car'가 되지만 '의문사'가 포함된 문장은 문장 가운데 가면 항상 평서문으로 바꿔줘야 한다는

말씀을 드린적이 있습니다. 그래서 'where is your car?'를 평서문으로 'where your car is'(where + 주어 + 동사)로 바꿔주면

위와 같은 문장이 나옵니다.(여기서 주어는 your car 입니다.)

8. It's his.[UNIT 62]

* '그의'와 '그의것'은 모두 'his'입니다.

9. I want you to give your car to me. 혹은 I want you to give me your car.[UNIT 54]

* 나는 '니'가 무엇을 하길 원한다고 할때 '니'라는 단어는 항상 'want' 바로 뒤에 온다고 했습니다. 그리고 두 문장의

차이점은 위의 5번 문장과 동일합니다.

10. I have done my homework.[UNIT 19]

* 숙제를 다 한 결과로 밖에 나갈 수 있다는 사실을 얘기하고 있기 때문에 '현재완료'로 나타 내었습니다.

지난장에서 우리는 '나의', '너의','그녀의','누구의'...등에 해당하는 '소유격'에 대한 표현을 배워보았습니다.

그러면 '나의것','너의것','그녀의 것', '누구의 것'에 대한 표현도 한번 배워봐야겠죠?.. 네.. 바로 이번장에서 배우실 내용

입니다. 쉽게 말하면 '내꺼','니꺼','그녀꺼', '누구꺼'에 대한 영어식 표현을 배우신다고 생각하시면 맘이 좀 편하실것

같습니다. ^^

앞장에서 '이것은 내차야'라는 표현인,

'This is my car'라는 문장을 배우셨는데요.. 같은 뜻으로 '이것은 내꺼야'라고도 할 수 있겠죠?.. 그럼 한번 해볼까요~

'This is mine'(이건 내꺼야).. 'my car'(나의 차)를 'mine'(내꺼)로 바꾸어서 문장이 완성 되었습니다. 어렵지 않죠?

자..그럼 다음 설명을 위해 간만에 상황극 하나 해볼까요? ^^

제석과 허허가 똑같이 까만색 포르쉐(비싼차)를 뽑았다고 가정합시다. 차가 출차 된날 시승식도 할겸 삐까뻔쩍 광이나는 차를

몰아 둘이 같이 동해안으로 회를 먹으러 갔습니다. 그런데 회를 먹고 나와서 차를 타려고 보니 어느차가 자기차인지 구분이

되지 않았습니다. 그래서 제석이 이렇게 말했습니다. '이차가 내꺼야?'.. 영어로 어떻게 될까요?..네..

'Is this car mine?'.. 이렇게 됩니다. (상황극에 비해 대답이 너무 짧아...)

'This car is mine'(이차가 내꺼야)라는 평서형 문장에서 주어(this car)와 동사(is)를 바꿔 줌으로써 의문문이 되었습니다.

그렇죠?..

그러면 이번엔 같은 상황에서(상황극으로 뽕을 뽑으려 하고있어 ㄷㄷ) '이차가 내꺼야 아니면 니꺼야?'라는 표현은 어떻게

될까요?.. 어렵습니까?..^^ 정답은..

'Is this car mine or yours?' 이렇게 됩니다.

'아니면' 이라는 단어에 집착 하셨다면 'or'를 떠올리기 어려울수도 있습니다. 오히려 'not'을 떠올린분도 계실수도 있겠네요.

앞에서도 계속 말씀 드렸듯이 영작을 하실때는 단어 하나하나에 집중 하시기 보다는 전체적인 상황을 떠올리시고 그것을 영어로

어떻게 표현 할 것인가에 포커스를 맞추셔야 합니다. 그러면 위와 같은 경우 '내꺼야 아니면 니꺼야'라고 표현을 했지만 상황 자체를 놓고 그에 적당한 영어표현을 생각해보면 'mine or yours'라는 표현을 생각해 낼수 있는 겁니다.

물론 이러한 과정이 처음부터 쉽게 이루어지진 않기 때문에 너무 orz 하시진 마시구요..^^

그러면 다시.. 제석의 위와 같은 질문에 허허가 '이것이 나의차야. 저것이 니꺼야'라고 했다면.. 어떻게 영작할 수 있을까요..

여러분이 한번 해보시기 바랍니다. 2분의 시간을 드리겠습니다.

다들 해보셨나요?.. 최첨단 디지털 시스템 아시죠?..네..ㅋㅋ 정답은,

'This is my car. That is yours' 이렇게 되겠네요.. 그렇죠?..

사실 'yours'를 'your car'라고 하셔도 크게 상관은 없습니다. 단지 좀 아동틱해 보일뿐.. 본인이 나름 귀여운 컨셉을 가지고

있다고 생각되시는 분은 후자를 택하시면 컨셉을 일관되게 유지하는데 도움이 될 듯 합니다.. 아니면 혼자 밥먹게 되거나..--+

다음에 배우실 표현은 'a friend of mine'으로.. '내 친구중 하나'가.. 라는 뜻입니다.

그러면 우린 여기서.. 'my friend'라는 아주 간단한 표현을 놔두고 왜 도대체 저런 긴 표현을 배워야 하는가에 대해 진지한 물음을

던져 볼 수가 있습니다. 도대체 왜 그런 것일까요?.. 예문으로 그 물음에 대한 답을 대신하겠습니다.

'My friend came to my house yesterday.' (내친구가 어제 내 집에 왔었다.)

그렇습니다. '내 친구중 하나'라는 표현을 쓰지않고 '내친구'라는 표현을 사용하면 상대방은 '얘 친구가 하나밖에 없나보다..ㄷㄷ'

..이렇게 충격에 휩싸일 수가 있는 것입니다. 이해 가시나요?..아..물론 친구가 한명밖에 없으신 분은 어렵게 'a friend of mine'

이라는 표현을 사용하지 않으셔도 됩니다... 그리고 친구가 두명이신 분은 간편한 영어활용을 위해 이번 기회에 그 중 한명과

절교를 선언하시는 것도 도움이 될 듯합니다.

자.. 아무튼 그러면 'a friend of mine'이란 표현으로 문장을 한번 만들어 봐야겠죠?..

'A friend of mine told me that story'(내친구 중 하나가 그 얘기를 내게 해줬어.)

상당히 자주 쓰이는 표현이니 꼭 기억해 두시기 바랍니다...

자 그럼 이제 마지막으로 '누구꺼'라는 표현에 대해 배워 보겠습니다. 앞장에서 '누구의'에 해당하는 표현인 'whose'를

배우셨는데요.. 다행스럽게도 '누구꺼'라는 표현 또한 'whose'입니다. 그럼 예문으로 설명을 드리도록 하겠습니다.

'Whose car is this?'(이것은 누구의 차야?)

'Whose is this?'(이것은 누구꺼야?)

보시다시피 위의 문장에서는 'whose'가 '누구의'라는 뜻으로, 그리고 아래에서는 'whose'가 '누구꺼'라는 뜻으로 사용

되었음을 알 수 있습니다. 이해가시죠?..

자.. 그럼 이번장은 여기까지 하겠습니다. 기타 설명 드리지 않은 단어들은 교재를 참고 하시면 될 것 같습니다.